課堂上，隊員手持“歷史知識小手冊”，以“紅船為什么紅”為切入點，引發(fā)孩子們的思考。“是因為涂了紅油漆嗎？”“是不是因為船上的人穿紅衣服？”孩子們的回答天真爛漫。張萌笑著搖頭，通過講述“先輩們?yōu)槔硐電^斗的故事”，告訴孩子們：“紅船的紅，是赤誠之心的顏色，是勇敢無畏的顏色。”
 在“老物件里的歷史”環(huán)節(jié)，隊員拿出爺爺輩用過的軍用水壺、舊書包等物品，讓孩子們近距離觀察。“這個水壺好舊，上面還有劃痕。”男孩李昊拿起水壺仔細端詳。支教隊員趁機講解：“這道劃痕可能是先輩們在行軍途中留下的，每一個老物件都藏著一段歷史故事。”孩子們聽得格外認(rèn)真，不時提出疑問。
 互動游戲“紅軍過草地”讓課堂氛圍達到高潮。支教隊員用繩子布置出“草地”，孩子們扮演“小紅軍”，需要繞過“障礙”，將“糧食”送到“戰(zhàn)友”手中。游戲過程中，孩子們互相幫助，有的攙扶“受傷”的同伴，有的分享“糧食”，深刻體會到“團結(jié)”的重要性。“原來團結(jié)這么重要，就像紅船上的人一樣！”一個小女孩說。 
活動接近尾聲，隊員與孩子們一起合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。稚嫩的歌聲在活動中心回蕩，孩子們揮舞著小國旗，臉上洋溢著自豪的笑容。一個隊員表示：“看到孩子們從好奇到理解，再到主動傳承，我們特別有成就感。”
 錦海社區(qū)居委會主任對此次活動給予高度評價：“該課堂讓歷史不再遙遠，讓紅色精神真正走進了孩子心里。”此次活動涵蓋歷史講解、紅色觀影、手工制作等內(nèi)容，讓孩子們在豐富的活動中感受歷史溫度，傳承紅色基因。