課堂伊始，隊長用一段動畫短片引入主題，當畫面中出現(xiàn)紅船在湖面航行的場景時，孩子們立刻被吸引。“老師，紅船上的人在做什么呀？”一個小女孩舉手問道。隊長耐心解答：“他們在討論如何讓中國變得更好，就像你們在課堂上討論如何解決難題一樣。”通俗易懂的比喻讓孩子們快速理解了歷史背景。
在“故事分享會”環(huán)節(jié)，隊員輪流講述革命先輩的事跡。當講到“紅軍戰(zhàn)士為了節(jié)省糧食，把僅有的饅頭分給戰(zhàn)友”時，一個小男孩眼眶濕潤：“他們好偉大，我以后再也不浪費食物了。”隊員趁機引導孩子們分享身邊的“團結小故事”，讓紅色精神與日常生活緊密相連。
 “我畫的紅船有翅膀，能帶著大家飛！”“我要給紅船畫上太陽，代表希望！”在“我心中的紅船”繪畫環(huán)節(jié)，孩子們發(fā)揮想象，用畫筆描繪對紅船精神的理解。隊員在一旁指導，不時與孩子們交流想法。繪畫結束后，孩子們輪流展示作品，講述自己的創(chuàng)作思路，現(xiàn)場充滿歡聲笑語。
 問答環(huán)節(jié)中，孩子們的問題五花八門卻充滿真誠。“老師，先輩們晚上怎么學習呀？”“紅船現(xiàn)在還在嗎？”支教隊員一一解答，還向孩子們介紹了紅船紀念館的情況，鼓勵他們長大后實地參觀。“我一定要去看看真正的紅船！”一個小男孩堅定地說。
活動結束后，隊員為孩子們發(fā)放了紅色故事繪本。團隊負責人表示，此次活動只是開始，后續(xù)將推出“紅色研學”“老黨員講堂”等系列活動，讓紅色教育持續(xù)升溫。錦海社區(qū)居民紛紛點贊：“這樣的課堂讓孩子學到了知識，也懂得了感恩，希望多舉辦幾次。”
 通過此次課堂，不僅讓孩子們感受到歷史的魅力，也讓青年支教隊員堅定了傳播紅色文化的信念，實現(xiàn)了教育者與受教育者的共同成長。