課堂上，隊員剛展示出紅船模型，孩子們就迫不及待地圍了上來。“老師，這艘船好小，能坐多少人呀？”一個小男孩問道。隊員笑著回答：“雖然船小，但它承載著偉大的理想。1921年，就是在這樣一艘船上，先輩們開啟了改變中國的征程。”隨后，她結(jié)合動畫短片，生動講述了紅船會議的背景和意義，孩子們看得目不轉(zhuǎn)睛。
 在“歷史實物體驗”環(huán)節(jié)，隊員拿出準(zhǔn)備好的粗布衣服、舊鋼筆等物品，讓孩子們親手觸摸。“這衣服好硬，穿起來肯定不舒服。”一個小女孩穿上粗布馬甲后感慨道。支教老師趁機講解：“當(dāng)年先輩們就是穿著這樣的衣服，在艱苦的環(huán)境中奮斗。現(xiàn)在我們的生活好了，但不能忘記他們的付出。”孩子們紛紛點頭，眼神中多了幾分敬意。
 互動游戲“紅船知識大闖關(guān)”將課堂氛圍推向高潮。隊員把歷史知識設(shè)計成趣味題目，孩子們分成小組搶答。“紅船會議召開的年份是哪一年？”“紅軍長征途中吃什么充饑？”面對問題，孩子們積極思考，有的查閱筆記，有的互相討論，現(xiàn)場笑聲與掌聲不斷。通過游戲，孩子們輕松掌握了關(guān)鍵歷史知識。
活動結(jié)束時，孩子們向支教老師贈送了自己制作的感謝卡，上面寫著“謝謝老師講紅船故事”“我要做勇敢的人”等話語。一個隊員表示：“孩子們的反饋讓我們覺得所有付出都值得，未來我們會繼續(xù)優(yōu)化課程，讓紅色教育更接地氣。”
 錦海社區(qū)負責(zé)人表示，此次活動為社區(qū)紅色教育提供了新思路，讓紅船精神在更多孩子心中扎根。