2024年7月12日，武漢東湖學院希望實踐隊的志愿者們，早早地踏上了前往武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育學校，開展志愿活動旨在為孩子們帶去愛，讓愛化解他們心中的孤獨，讓被稱為“星星的孩子”再次感受世間的溫暖。活動當天，志愿者們到學校帶領他們一同晨練，同老師們與隊員們在度過愉快的晨練。志愿者們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞藨敉庹n和手工課，每堂課都是寓教于樂的存在，讓小朋友們在游戲活動中鍛煉身體，強壯四肢。
今日上午的課程安排為兩節(jié)戶外活動課和一節(jié)手工創(chuàng)意課。在戶外活動課中，老師們帶領小朋友們在附近的公園里鍛煉身體做游戲，陪小朋友玩老鷹捉小雞是一個非常有趣且富有童趣的活動。游戲過程中 小朋友的情緒和社交能力都有積極的影響。“小雞”們通過手拉手形成一列，需要相互協作來躲避“老鷹”的追捕，這有助于培養(yǎng)他們的團隊合作意識和策略思維。游戲中的追逐、躲閃、奔跑等動作，都是很好的身體運動，可以增強小朋友的身體素質和協調能力。
在手工創(chuàng)意課中，老師們帶領小朋友們來到了神奇的海洋館，小朋友們利用蛋糕盤制作五顏六色的小魚，并用彩色紙片撕成小碎片貼在小魚身上當做鱗片，并用彩色筆在小魚身上畫花紋，鍛煉小朋友們的動手能力和創(chuàng)造力，在手工課上，小朋友們被鼓勵去發(fā)揮創(chuàng)造力。這種創(chuàng)造性的活動讓思維更加活躍，一起分享技巧、交流想法，甚至互相協作完成作品，增進了友誼。有一種強烈的成就感和自豪感。
 
         
           圖為希望實踐隊隊員和小朋友們的成果合照
 
此次活動不僅讓來自“星星的孩子”結束了一段愉快的假期，更是讓他們開啟了新的星期的美好生活。了解特殊兒童的情況是關愛他們的第一步，對待他們需要更多的耐心和尊重，特殊兒童與所有兒童一樣，需要積極的鼓勵和支持。強調他們的進步和成功，而不僅僅是他們的困難和挑戰(zhàn)，可以增強他們的自信心。只要我們大家共同努力，相信一定能為這群“星星的孩子”創(chuàng)造出一個更燦爛的未來。
 
       
            圖為希望實踐隊隊員活動結束后合影留念

 
                                                                                                                                                                                                                                  劉倩/文     嚴娜/圖