2024年7月16日，為給予“特殊”兒童更多關(guān)愛(ài)，給社會(huì)傳遞愛(ài)心與溫暖，武漢東湖學(xué)院“希望”實(shí)踐隊(duì)成員前往武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育學(xué)校，進(jìn)行暑期志愿服務(wù)活動(dòng)。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們帶著大學(xué)生應(yīng)有的熱情與責(zé)任感，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，為小朋友們開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)課程。
實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們?cè)缭绲诌_(dá)了現(xiàn)場(chǎng)，為當(dāng)天的課程做好充足的準(zhǔn)備。他們顯示開(kāi)啟了一堂充滿活力的游戲交往課。在熱身完畢后，隊(duì)員們和孩子們玩起了“氣球不落地”和“一二三木頭人”的游戲。一連串的游戲下來(lái)，孩子們都很快樂(lè)，他們的表達(dá)能力、溝通能力、肢體協(xié)調(diào)能力等也獲得了不同程度的進(jìn)步。
緊接著，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員又開(kāi)展了生動(dòng)有趣的手工創(chuàng)意課——制作“創(chuàng)意蛋糕盤(pán)”。只見(jiàn)小朋友們將自己的想象力用彩筆和粘土充分展示了出來(lái)，動(dòng)物、植物、動(dòng)漫人物、物品……小朋友們的創(chuàng)作能力和天馬行空的想象力也展現(xiàn)得淋漓盡致。而這些寓教于樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)，不僅可以增進(jìn)隊(duì)員與小朋友之間的感情，也能夠有效提高小朋友自身各方面能力的全面發(fā)展。
最后，隊(duì)員們?yōu)樾∨笥焉狭艘惶秒y忘的社交故事課，小朋友們?cè)趯?shí)踐隊(duì)隊(duì)員的引導(dǎo)下，慢慢了解了故事的寓意，并積極表達(dá)了自己的想法，讓在座的老師和實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們都十分感動(dòng)�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，小朋友們還和實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行了擁抱，小朋友也能從實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員的行動(dòng)中感受到他們的關(guān)愛(ài)，而實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們看到小朋友們努力突破自己的努力的樣子，也感到十分開(kāi)心與欣慰。
通過(guò)這次活動(dòng)，這群“星星”的孩子們真正得到了能力方面的成長(zhǎng)，也真正感受到了來(lái)自社會(huì)的溫暖與關(guān)懷。相信實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員們會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，懷著一顆充滿熱情的心，參與更多的社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)，用自己的愛(ài)心點(diǎn)亮屬于這群孩子們的自己的“星空”。
                                                


                                                                                                                                                                                                                                    

                                                                                                                                                                                                                                          劉炎焱/文