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【薪火流芳·特色中醫(yī)流派傳承與創(chuàng)新實(shí)踐調(diào)研】 薪火實(shí)踐團(tuán)山陽(yáng)醫(yī)光隊(duì)走進(jìn)淮安市清浦開明中學(xué)開展宣講

    2025-09-05    閱讀:
    來(lái)源:南京中醫(yī)藥大學(xué)薪火實(shí)踐團(tuán)
【薪火流芳·特色中醫(yī)流派傳承與創(chuàng)新實(shí)踐調(diào)研】 薪火實(shí)踐團(tuán)山陽(yáng)醫(yī)光隊(duì)走進(jìn)淮安市清浦開明中學(xué)開展宣講
引言:
一縷藥香,穿越千年時(shí)光;一顆初心,點(diǎn)燃傳承之火。為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,傳承淮安本土中醫(yī)藥瑰寶——山陽(yáng)醫(yī)派,薪火實(shí)踐團(tuán)山陽(yáng)醫(yī)光隊(duì),懷揣著對(duì)中醫(yī)藥文化的熱忱與探索精神,于2025年6月29日走進(jìn)淮安市清浦開明中學(xué),為兩個(gè)班級(jí)的中學(xué)生帶來(lái)了一場(chǎng)別開生面、沉浸式的山陽(yáng)醫(yī)派宣講與中醫(yī)藥文化體驗(yàn)課。這不僅是一次知識(shí)的傳遞,更是一場(chǎng)跨越時(shí)空的青春對(duì)話,讓古老醫(yī)學(xué)智慧在青年學(xué)生的心田里播撒下希望的種子。 
溯源明珠:山陽(yáng)醫(yī)派的前世今生
宣講伊始,山陽(yáng)醫(yī)光隊(duì)隊(duì)員以《走近文化·山陽(yáng)醫(yī)派》篇章為引,帶領(lǐng)浦開學(xué)子緩緩走進(jìn)山陽(yáng)醫(yī)派的歷史長(zhǎng)廊。山陽(yáng)醫(yī)派肇始于漢代,勃興于明末清初,以注重實(shí)踐、用藥精煉、擅長(zhǎng)溫病、顧護(hù)脾胃為鮮明特色。其杰出代表、清代溫病學(xué)大家吳鞠通親歷大疫,著就中醫(yī)里程碑之作《溫病條辨》,系統(tǒng)攻克溫?zé)岵≈委熾y題。吳鞠通醫(yī)術(shù)精妙,基于《傷寒論》創(chuàng)新性地提出三焦辨證理論,主張“治上焦如羽,非輕不舉;治中焦如衡,非平不安;治下焦如權(quán),非重不沉”。他秉持“進(jìn)與病謀,退與心謀,十閱春秋,然后有得,然未敢輕治一人”的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,被尊為“溫病大家”和山陽(yáng)醫(yī)派奠基人。山陽(yáng)醫(yī)派不僅是珍貴的中醫(yī)藥遺產(chǎn),更是淮安璀璨的文化名片與精神財(cái)富。 
 智慧啟迪:中醫(yī)文化的生活哲學(xué)
宣講并未止步于山陽(yáng)醫(yī)派歷史與醫(yī)術(shù)。隊(duì)員們深入淺出地向同學(xué)們闡釋了山陽(yáng)醫(yī)派所承載的中醫(yī)生活智慧與健康哲學(xué),讓古老的地域醫(yī)學(xué)煥發(fā)出現(xiàn)代光彩:
 1.“治未病”理念的山陽(yáng)實(shí)踐:山陽(yáng)醫(yī)派先賢尤為重視未病先防。針對(duì)江淮地區(qū)濕氣偏重的氣候特點(diǎn),山陽(yáng)醫(yī)派強(qiáng)調(diào)健脾化濕、順應(yīng)節(jié)氣調(diào)整起居,將規(guī)律作息、均衡飲食、適度運(yùn)動(dòng)等養(yǎng)生之道融入地域化預(yù)防體系。
2.“天人相應(yīng)”思想的地域詮釋:醫(yī)派先哲深諳本地四季分明、物產(chǎn)豐饒的特性,總結(jié)出順應(yīng)江淮流域四時(shí)變化的養(yǎng)生之道:春生著重疏肝理氣以應(yīng)升發(fā),夏長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)清暑利濕以護(hù)脾胃,秋收注重養(yǎng)陰潤(rùn)燥以益肺金,冬藏則主溫補(bǔ)腎陽(yáng)以蓄精氣,其養(yǎng)生建議極具地方特色與實(shí)用性。 
趣味互動(dòng):指尖上的中醫(yī)魅力
為破除中醫(yī)知識(shí)壁壘,讓古老智慧“活”起來(lái),山陽(yáng)醫(yī)光隊(duì)精心準(zhǔn)備了互動(dòng)沉浸式體驗(yàn)環(huán)節(jié)。
1.“識(shí)百草,嗅藥香”:山陽(yáng)醫(yī)光隊(duì)為浦開學(xué)子分發(fā)中藥標(biāo)本,打造課堂“中藥園”。隊(duì)員們組織學(xué)生組合《溫病條辨》經(jīng)典方劑(如桑菊飲、銀翹散)藥材,認(rèn)識(shí)藥物配伍。同學(xué)們通過(guò)辨識(shí)藥材形態(tài)、品鑒藥味,并在小組討論中提問,直觀感受中藥魅力,逐漸拉近與傳統(tǒng)醫(yī)藥文化的距離。
2.“探脈象,習(xí)四診”:望聞問切——這些曾在影視劇或書本中邂逅的中醫(yī)診法,如今被隊(duì)員們帶到了同學(xué)們身邊。在隊(duì)員們的悉心指導(dǎo)下,大家饒有興致地學(xué)習(xí)四法精髓。同學(xué)們兩兩一組,指尖輕搭彼此腕間,屏息凝神感受脈象的微妙跳動(dòng),親身體驗(yàn)“切診”之趣。盡管是初次接觸,那專注的神情里,滿是對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的好奇與探索身體奧秘的渴望。課堂氣氛活躍,洋溢著求知的熱情與互動(dòng)的歡聲笑語(yǔ)。 
薪火相傳:溫暖的青春回響
這次宣講活動(dòng),不僅是一次知識(shí)的單向輸出,更是一次雙向奔赴的文化交流。清浦開明中學(xué)的學(xué)子們以親手繪制的畫作和精心制作的掛墜等禮物,表達(dá)了對(duì)隊(duì)員們的感謝及對(duì)中醫(yī)藥文化的熱愛。這些充滿童趣和心意的禮物,是孩子們最溫暖的反饋與對(duì)隊(duì)員們的巨大鼓舞。它們將被珍藏,成為連接大學(xué)與中學(xué)、傳統(tǒng)與現(xiàn)代、傳承者與未來(lái)希望的美好見證。
 結(jié)語(yǔ)
“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行。”薪火實(shí)踐團(tuán)“山陽(yáng)醫(yī)光隊(duì)”的淮安之行,正是對(duì)“躬行”精神的最佳詮釋。他們走出大學(xué)校園,走進(jìn)中學(xué)校園,將深?yuàn)W的中醫(yī)理論與鮮活的文化體驗(yàn)相結(jié)合,讓沉寂于典籍中的“山陽(yáng)醫(yī)派”煥發(fā)出青春的光彩。在清浦開明中學(xué)的課堂上,在同學(xué)們好奇的眼神中,我們看到了中醫(yī)藥文化傳承的希望之光。一顆顆興趣的種子已然播下,期待未來(lái)在更多年輕心靈的澆灌下,茁壯成長(zhǎng),讓山陽(yáng)醫(yī)派的智慧薪火,代代相傳,永續(xù)光芒!
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