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南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“紅石榴”赴肥東牌坊鄉(xiāng):探多民族共融實(shí)踐,悟民族政策基層實(shí)效

    2025-09-03    閱讀:
    來(lái)源:南京師范大學(xué)泰州學(xué)院紅石榴志愿隊(duì)
為深入理解我國(guó)民族政策在基層的實(shí)踐成效,進(jìn)一步筑牢中華民族共同體意識(shí),2025年8月19日,南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“紅石榴”志愿服務(wù)隊(duì)由回族顏善慧同學(xué)牽頭前往安徽省合肥市肥東縣牌坊回族滿族鄉(xiāng),開展以“民族團(tuán)結(jié)與鄉(xiāng)村振興”為主題的社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)。

實(shí)踐當(dāng)日,隊(duì)員抵達(dá)牌坊回族滿族鄉(xiāng)文明實(shí)踐所,與相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了深入交流。負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了該鄉(xiāng)的基本情況與發(fā)展歷程,并作為向?qū)阃瑓⒂^民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步展示館。館內(nèi)陳列了大量歷史圖片、傳統(tǒng)服飾、生活器具及多媒體資料,系統(tǒng)呈現(xiàn)了回族、滿族遷徙至此、與漢族等其他民族共同生活、相互融合的歷史脈絡(luò)。尤其引人注目的是當(dāng)?shù)孛褡逄厣幕,如面塑、蹦球等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的展示,體現(xiàn)出多民族文化共融共生的鮮明特色。

在負(fù)責(zé)人的講解中,實(shí)踐隊(duì)員了解到“牌坊”地名的歷史淵源。該鄉(xiāng)原稱“完牌坊”,源于清乾隆年間滿族完顏氏為紀(jì)念一位貞節(jié)婦女所立的貞潔牌坊。元末明初,完顏氏先祖完佩因戰(zhàn)功被派至廬州屯衛(wèi),其后裔在此植柳定居,形成“千柳村”,后經(jīng)歷史變遷與民族融合,逐步發(fā)展成為安徽省唯一的回族滿族多民族鄉(xiāng)。

隨后,實(shí)踐隊(duì)員走訪鄉(xiāng)內(nèi)街道,實(shí)地觀察民族政策落地情況。鄉(xiāng)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施完善,街道整潔,公共服務(wù)資源豐富,配備標(biāo)準(zhǔn)化中心小學(xué)、幼兒園、衛(wèi)生所及現(xiàn)代化超市,各族居民生活便利、關(guān)系融洽。隊(duì)員還與部分村民進(jìn)行溝通,邀請(qǐng)當(dāng)?shù)厝颂顚懨褡鍒F(tuán)結(jié)主題的調(diào)查問(wèn)卷,深入了解民眾對(duì)民族融合政策的認(rèn)知與感受。

調(diào)研中發(fā)現(xiàn),牌坊鄉(xiāng)在推動(dòng)民族融合方面采取多項(xiàng)有效措施。除了硬件設(shè)施的持續(xù)優(yōu)化,鄉(xiāng)政府還通過(guò)修建文化廣場(chǎng)、民族團(tuán)結(jié)展示館,定期舉辦民族傳統(tǒng)體育活動(dòng)如蹦球等,不斷增強(qiáng)各族群眾的認(rèn)同感和凝聚力。更值得一提的是,該鄉(xiāng)以打造“杭椒小鎮(zhèn)”為發(fā)展目標(biāo),大力發(fā)展杭椒種植產(chǎn)業(yè),已成為全國(guó)三大杭椒生產(chǎn)基地之一。這一特色產(chǎn)業(yè)不僅帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也成為民族融合、團(tuán)結(jié)共創(chuàng)的生動(dòng)體現(xiàn)。

此次實(shí)踐調(diào)研活動(dòng),不僅讓“紅石榴”志愿隊(duì)隊(duì)員深刻感受到牌坊鄉(xiāng)在各民族交往、交流、交融方面的顯著成效,也更清晰認(rèn)識(shí)到國(guó)家民族政策在推動(dòng)基層社會(huì)和諧與共同發(fā)展方面發(fā)揮的重要作用。牌坊回族滿族鄉(xiāng)的成功實(shí)踐表明,堅(jiān)持中國(guó)特色民族發(fā)展道路,促進(jìn)各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展,是實(shí)現(xiàn)社會(huì)長(zhǎng)治久安與文明進(jìn)步的根本保障。
 
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