2024 年 7 月，煙臺大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院 “輶軒使” 社會實踐隊以 “‘敢當(dāng)’銘泰岳，墨‘拓’藏岱珍” 為主題，在泰安開啟泰山文化非遺社會實踐活動，首項核心任務(wù)便是學(xué)習(xí)并體驗國家級非遺項目 —— 泰山拓畫非遺技藝。

　　活動當(dāng)日清晨，天剛微亮，實踐隊員便抵達(dá)非遺老師的工作室。工作室位于岱麓附近，室內(nèi)整齊擺放著拓畫所需的工具：裁好的宣紙、不同尺寸的棕刷、盛滿濃墨的墨盒以及數(shù)十個纏好棉布的拓包。非遺大師首先向隊員們介紹了泰山拓畫的歷史背景，強(qiáng)調(diào)這一技藝始于漢代，至今已傳承兩千余年，是記錄泰山碑刻文化、延續(xù)金石記憶的重要手段，目前已被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

　　隨后，老師現(xiàn)場演示拓畫全過程。他先將宣紙放入清水中浸泡數(shù)秒，待紙張完全浸潤后取出，輕輕甩去多余水分，再小心翼翼地將宣紙覆蓋在預(yù)先擦拭干凈的碑石上。此時，老師手持棕刷，從碑石中心向四周輕輕刷動，讓宣紙緊密貼合石面，確保無氣泡、無褶皺，“宣紙要像貼在石面上的一層薄紗，才能完整復(fù)刻碑文中的每一處細(xì)節(jié)。” 老師邊操作邊講解。待宣紙半干時，他取來拓包，在墨盒中蘸滿濃墨，手腕輕轉(zhuǎn)，以均勻的力度在紙背反復(fù)撲打。隨著拓包的起落，碑文中的文字與圖案逐漸在宣紙上顯現(xiàn)，墨色由淺入深，紋理清晰可見。

　　演示結(jié)束后，隊員們分組進(jìn)行實踐操作。初次嘗試時，不少隊員因緊張出現(xiàn)失誤：有的隊員將宣紙浸泡時間過長，導(dǎo)致紙張破損;有的隊員用棕刷時力度過大，使宣紙移位;還有的隊員拓印時墨量控制不當(dāng)，造成文字暈染。見狀，老師逐一上前指導(dǎo)，糾正隊員的操作手法：“覆紙時要輕，刷紙時要勻，拓印時要穩(wěn)，關(guān)鍵在于‘氣勻、力均、心靜’，讓紙與石面像呼吸般自然接觸。”

　　在老師的指導(dǎo)下，隊員們逐漸掌握技巧。隊員王同學(xué)在完成第一幅拓片后表示：“當(dāng)看到碑文中的文字通過自己的手一點點顯現(xiàn)時，特別有成就感。這不僅是一次技藝學(xué)習(xí)，更像是和千年前的刻碑人進(jìn)行了一場跨時空的交流。” 此次泰山拓畫實踐，不僅讓隊員們系統(tǒng)掌握了拓畫的基礎(chǔ)流程，更讓大家深刻認(rèn)識到非遺技藝背后承載的歷史價值與文化意義，為后續(xù)的社會實踐活動奠定了堅實基礎(chǔ)。