2025年7月2日下午，泰州科技館內(nèi)人頭攢動。南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“紅心研墨”實踐團隊在此舉辦的端午文化實踐活動，正以豐富的形式吸引著參觀者：從典故講解到趣味問答，從彩蛋創(chuàng)作到科學(xué)實驗，一場融合知識與趣味的文化盛宴，讓大家在輕松氛圍中觸摸端午的文化根脈。

 
追溯起源：典故承載的精神內(nèi)核
 “端午的起源，其實有多個版本……”志愿者小王的講解拉開了活動序幕。他通過圖文結(jié)合的方式，講述了屈原、伍子胥、曹娥等與端午相關(guān)的傳說，更重點解析了習(xí)俗背后的精神：龍舟競渡的協(xié)作精神，掛艾草的生活智慧，系五彩繩的祈福寓意。“這些習(xí)俗不是憑空來的，而是古人對生活的理解和對美好的追求。”小王的話讓聽眾頻頻點頭，不少家長還在筆記本上記下要點，說要講給孩子聽。
 
問答闖關(guān)：讓知識在歡笑中沉淀
“粽子的主要原料是什么？”“除了吃粽子，你們家鄉(xiāng)還有哪些端午習(xí)俗？”問答環(huán)節(jié)成了全場的“歡樂引擎”。孩子們踮著腳舉手，大人們則笑著補充家鄉(xiāng)的特色習(xí)俗。一個扎羊角辮的小女孩答對“端午掛菖蒲是為了驅(qū)蟲”后，抱著獎品香囊轉(zhuǎn)圈，惹得大家都笑了。一位爺爺說：“這樣的問答好，不僅孩子學(xué)到了，我們也想起了很多老規(guī)矩。”
 
彩蛋彩繪：傳統(tǒng)符號的青春表達(dá)
 在彩蛋創(chuàng)作區(qū)，傳統(tǒng)元素正被賦予新的表達(dá)。大學(xué)生志愿者們示范著如何把端午元素融入創(chuàng)作：用綠色畫粽葉，用紅色畫龍舟，用黃色畫香囊。但孩子們的創(chuàng)意更讓人驚喜：有人給彩蛋畫了“二維碼粽”，說“掃碼就能看端午故事”；有人畫了“太空粽”，說要讓端午文化“飛向宇宙”。這些充滿想象力的作品，讓傳統(tǒng)節(jié)日有了青春的活力。
 
詩韻探秘與科學(xué)驗證：文化傳承的雙重維度
 “‘五月五日午，贈我一枝艾’，誰知道這句詩的作者？”志愿者的提問讓詩詞愛好者們來了精神。在接龍與解析中，大家不僅記住了詩句，更明白了“贈艾”背后的祝福之意。而隨后的“粽葉pH值測試”實驗，讓科學(xué)與傳統(tǒng)撞出火花——當(dāng)看到pH試紙顯示粽葉水呈堿性時，孩子們恍然大悟：“原來古人用粽葉包粽子，還有保鮮的科學(xué)道理！”
 
傳承脈動：使文明火炬永遠(yuǎn)傳遞
 活動所有環(huán)節(jié)已圓滿收官，不少參與者仍意猶未盡。“紅心研墨”實踐團隊表示，此次活動的意義，在于讓傳統(tǒng)文化從書本里“走出來”，變成可體驗、可參與的生活場景。未來，團隊將繼續(xù)深耕傳統(tǒng)節(jié)日文化，通過更多元的形式，讓文化根脈在互動中延續(xù)，讓傳統(tǒng)活力在當(dāng)代生活中持續(xù)涌動。