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志愿同行,紙藝傳情 | 動(dòng)力學(xué)院“云端助學(xué)”服務(wù)隊(duì)投身助學(xué)成長(zhǎng)活動(dòng)

    2025-08-22    閱讀:
    來(lái)源:動(dòng)力與電氣之聲
       七月陽(yáng)光正好,暖意融融,一場(chǎng)滿(mǎn)載溫情與創(chuàng)意的暑期實(shí)踐活動(dòng),在溫馨的室內(nèi)空間悄然拉開(kāi)帷幕。近日,我院 “云端助學(xué)・動(dòng)力青年志愿服務(wù)隊(duì)”與河津市愛(ài)心志愿者協(xié)會(huì)積極聯(lián)動(dòng),攜手為孩子們開(kāi)啟了一段妙趣橫生的紙藝之旅。

       活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)暖意融融,午后陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑下斑駁光影,空氣中飄著彩紙的淡淡油墨香。志愿者圍坐在教室角落,每張小桌旁都圍著孩子,身影被陽(yáng)光拉長(zhǎng),畫(huà)面溫馨動(dòng)人。
       志愿者們手中的彩紙靈動(dòng)翻轉(zhuǎn),紅、黃、藍(lán)、粉各色紙張?jiān)谥讣庹鄢龉ふ酆,疊出羽翼漸豐的千紙鶴,剪出帶鋸齒邊的紙花,花瓣邊緣還卷著俏皮弧度。 
       孩子們小腦袋湊得緊緊的,亮晶晶的眼睛里滿(mǎn)是好奇與急切,有的想碰成品又悄悄縮回手,只專(zhuān)注盯著志愿者的動(dòng)作。志愿者們耐心十足,放慢動(dòng)作邊做邊講,將折好的紙舉高展示;對(duì)動(dòng)手弱些的孩子,便俯身握住他們的手引導(dǎo)操作,還有人畫(huà)分步示意圖,用“像小鳥(niǎo)展翅”這樣的比喻讓步驟更易懂。

       孩子們的小手雖顯笨拙,捏紙的手指偶爾發(fā)抖,折痕也歪歪扭扭,臉上的專(zhuān)注卻格外動(dòng)人。有的抿嘴蹙眉緊盯作品,有的跟著指令慢慢摸索,完成小步驟時(shí)便露出開(kāi)心笑容。
       扎羊角辮的小女孩舉起不對(duì)稱(chēng)的千紙鶴興奮大叫,陽(yáng)光映在她臉上,眼底滿(mǎn)是驚喜,臉頰因成就感泛著紅暈。
       歡快的笑聲像清脆風(fēng)鈴在教室流淌,孩子們互相展示作品,還將千紙鶴、紙花送給小伙伴,滿(mǎn)室歡聲笑語(yǔ)。志愿者們看著孩子們的笑容,眼中滿(mǎn)是欣慰,手中彩紙繼續(xù)翻轉(zhuǎn),將紙藝的奇妙與快樂(lè)悄悄傳遞。

       此次活動(dòng),志愿者們用行動(dòng)詮釋“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神,以紙藝為媒,傳遞知識(shí)與陪伴。于孩子而言,是創(chuàng)意啟蒙、收獲溫暖回憶;于志愿者來(lái)說(shuō),是踐行擔(dān)當(dāng)、收獲成長(zhǎng)。紙藝流轉(zhuǎn)間,志愿火種播撒,不僅點(diǎn)亮暑期時(shí)光,更讓互助友愛(ài)的美好,在實(shí)踐中深深扎根,成為夏日里一段動(dòng)人的故事,見(jiàn)證平凡卻珍貴的溫暖傳遞。

 
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