孩子們的小手雖顯笨拙,捏紙的手指偶爾發(fā)抖,折痕也歪歪扭扭,臉上的專(zhuān)注卻格外動(dòng)人。有的抿嘴蹙眉緊盯作品,有的跟著指令慢慢摸索,完成小步驟時(shí)便露出開(kāi)心笑容。
扎羊角辮的小女孩舉起不對(duì)稱(chēng)的千紙鶴興奮大叫,陽(yáng)光映在她臉上,眼底滿(mǎn)是驚喜,臉頰因成就感泛著紅暈。
歡快的笑聲像清脆風(fēng)鈴在教室流淌,孩子們互相展示作品,還將千紙鶴、紙花送給小伙伴,滿(mǎn)室歡聲笑語(yǔ)。志愿者們看著孩子們的笑容,眼中滿(mǎn)是欣慰,手中彩紙繼續(xù)翻轉(zhuǎn),將紙藝的奇妙與快樂(lè)悄悄傳遞。