2025年7月24日，南京師范大學泰州學院“紅心研墨”暑期社會實踐團隊借助趣味故事分享、互動數(shù)學游戲、創(chuàng)意手工制作等多元方式，社區(qū)志愿者為轄區(qū)幼兒搭建起一座通往數(shù)學樂園的橋梁。這堂充滿溫度的公益課程，不僅讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中積累了數(shù)學知識，更讓志愿者在陪伴與教學中實現(xiàn)了自我成長，深刻印證了“付出愛心收獲溫暖，傳遞善意收獲成長”的志愿服務意義。

（圖為志愿者提出問題）

破解教學痛點 創(chuàng)新理念引方向
 數(shù)學作為基礎(chǔ)學科，其抽象性常常讓幼兒望而生畏。傳統(tǒng)教學模式下，不少孩子覺得數(shù)字、圖形枯燥乏味，難以建立學習興趣。為破解這一難題，志愿者團隊經(jīng)過前期調(diào)研，決定以"趣味互動"為核心，打造一套適合幼兒認知特點的數(shù)學教學方案。"我們希望通過創(chuàng)新形式，讓孩子們發(fā)現(xiàn)數(shù)學不是冷冰冰的公式，而是藏在生活里的有趣學問。"志愿者團隊負責人表示，團隊籌備階段就確立了"玩中學、學中樂"的教學理念。
 
精心籌備磨方案 細節(jié)之處顯匠心
 活動籌備期間，志愿者團隊傾注了大量心血。為貼合幼兒認知水平，他們精心設(shè)計了圖文并茂的教學資料，將抽象的數(shù)學概念轉(zhuǎn)化為生動的圖片和簡單的文字說明；考慮到幼兒的激勵需求，特意準備了卡通貼紙、數(shù)學教具等小禮品，用于獎勵積極參與的孩子；針對3-6歲幼兒的注意力特點，反復打磨活動流程，確保每個環(huán)節(jié)既富有知識性又具備趣味性。經(jīng)過數(shù)周的策劃打磨，一套包含故事教學、游戲互動、手工實踐、角色扮演等模塊的教學方案最終成型。
 
故事導入巧啟蒙 角色扮演掀熱潮
 活動當天，東安社區(qū)活動中心充滿歡聲笑語。志愿者們以經(jīng)典故事導入，用《小貓釣魚》的寓言故事引出數(shù)字概念，當志愿者問到"小貓釣到3條魚，媽媽釣到5條魚，一共釣到幾條魚"時，孩子們紛紛舉起小手搶答，課堂氣氛瞬間活躍起來。隨后開展的《小貓釣魚》角色扮演游戲更是將活動推向高潮，孩子們分組扮演貓咪、釣魚者、裁判等角色，在"釣魚比賽"中練習數(shù)字計數(shù)，在"分配魚獲"中理解數(shù)量關(guān)系，在歡聲笑語中完成了數(shù)字概念的啟蒙。
 
手工實踐悟真知 動手操作助理解
 手工實踐環(huán)節(jié)里，孩子們的創(chuàng)造力得到充分釋放。志愿者們分發(fā)彩紙、剪刀和膠水，指導孩子們制作三角形、正方形、圓形等幾何圖形。"老師你看，我用三角形做了屋頂，正方形做了房子！"一位小朋友舉著自己的作品興奮地展示。在積木搭建區(qū)，孩子們用不同形狀的積木拼搭"數(shù)學城堡"，在動手過程中直觀感受立體圖形的特征，理解空間方位的概念。志愿者們則在旁耐心引導，將"對稱""平衡"等數(shù)學知識自然融入實踐指導中。
 
趣味游戲樂無窮 知識學習藏其中
 趣味游戲區(qū)更是熱鬧非凡。數(shù)字迷宮前，孩子們專注地尋找從1到10的正確路徑；連線挑戰(zhàn)中，他們通過數(shù)字配對認識動物特征；移動火柴游戲里，簡單的數(shù)字組合變化讓孩子們驚嘆不已。每當有孩子完成挑戰(zhàn)，志愿者們都會及時送上鼓勵的掌聲和小禮品，小小的獎勵激發(fā)了孩子們的參與熱情，不少原本靦腆的孩子也逐漸主動加入互動。
 
（圖為志愿者講解題目）

志愿收獲共成長 未來優(yōu)化再出發(fā)
 志愿者團隊在活動后也召開了總結(jié)會，成員們紛紛分享收獲。"當看到孩子們眼睛里閃爍著求知的光芒，所有的辛苦都煙消云散了。"一位志愿者感慨道。大家認識到，幼兒數(shù)學教學不僅需要專業(yè)知識，更需要愛心、耐心和創(chuàng)新思維。團隊表示，將根據(jù)本次活動經(jīng)驗優(yōu)化教學方案，增加生活場景類數(shù)學游戲，合理分配各環(huán)節(jié)時長，讓教學更具針對性和實效性。
 
愛心澆灌知識花 志愿服務譜新章
 此次東安社區(qū)趣味數(shù)學志愿服務活動，用愛心搭建起知識傳遞的橋梁，用創(chuàng)新激活了幼兒的學習熱情。志愿者們用實際行動詮釋了新時代志愿服務精神，讓數(shù)學知識在歡聲笑語中浸潤童心。未來，隨著活動方案的持續(xù)優(yōu)化，這份充滿溫度的公益教學將惠及更多社區(qū)兒童，讓數(shù)學學習的種子在社區(qū)土壤中生根發(fā)芽，讓志愿服務的陽光照亮更多成長之路。