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西安建筑科技大學(xué)環(huán)境學(xué)院”普傳寧夏 語筑心橋”實(shí)踐團(tuán)赴固原博物館參觀學(xué)習(xí)

    2025-07-28    閱讀:
    來源:西安建筑科技大學(xué)環(huán)境與市政工程學(xué)院

以語為媒傳文脈,以聲為橋續(xù)華章
  以語言傳承文明,用普通話傳播文化。7月23日,“普傳寧夏,語筑心橋”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)寧夏固原博物館,創(chuàng)新結(jié)合文物鑒賞與語言推廣,在探訪歷史文脈中傳遞普通話的時(shí)代價(jià)值,于文化傳播一線踐行青年使命擔(dān)當(dāng),為“推普助力鄉(xiāng)村振興”注入新活力。
對(duì)話文明,讓歷史之聲通過普通話傳揚(yáng)
  活動(dòng)伊始,負(fù)責(zé)人張思瑞即向成員強(qiáng)調(diào)“全程使用普通話交流”的紀(jì)律,并闡明宗旨:“在歷史殿堂里,用普通話對(duì)話文明,要讓每次交流成為推普實(shí)踐。”團(tuán)隊(duì)隨后抵達(dá)固原博物館。
  在承載千年記憶的館前,石刻紋飾訴說著歲月厚重。進(jìn)入固原博物館后,講解員以流利的普通話講解引領(lǐng)成員穿梭于“新石器時(shí)代—商周—秦漢—隋唐—明清”的歷史長廊。面對(duì)“波斯銀幣傳入路線”“北魏佛像藝術(shù)融合”等專業(yè)提問,成員們積極參與問答互動(dòng)。成員們坦言:“如果用方言提問或回應(yīng),大家可能會(huì)因語言不通而影響理解。但是普通話卻能讓我們和講解員以及來自各地的游客都能隨時(shí)交流心得,這種無障礙溝通太重要了。”

  圖為“普傳寧夏,語筑心橋”實(shí)踐團(tuán)成員參觀固原博物館。張思瑞攝

  “絲路遺珍”展廳內(nèi),唐代駱駝俑馱載的絲綢、香料與樂器景象,再現(xiàn)了“使者相望于道,商旅不絕于途”的盛景。張思瑞不禁感慨道:“古絲綢之路的繁榮,離不開文明間的交流互鑒。今天的‘新絲綢之路’,更需要普通話搭建溝通的橋梁。”推廣普通話,不僅是語言的規(guī)范,更是對(duì)“開放包容、互學(xué)互鑒”絲路精神的當(dāng)代傳承。
走出場(chǎng)館,讓普通話之花綻放在市井之間
  下午,實(shí)踐團(tuán)分組深入博物館周邊公園、廣場(chǎng)及商業(yè)街開展推普宣傳。佩戴統(tǒng)一“語筑心橋”標(biāo)識(shí)的成員,向游客與居民發(fā)放精心制作的宣傳手冊(cè)。
  

圖為實(shí)踐團(tuán)成員為當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)放推普宣傳手冊(cè)。張思瑞攝

  文化廣場(chǎng)上,成員們主動(dòng)向攤主、游客講解普通話的實(shí)用價(jià)值。面對(duì)一位顧慮“年紀(jì)大了學(xué)不會(huì)”的阿姨,成員夏子贏巧妙地結(jié)合生活舉例:“您看,外地游客問‘博物館怎么走’,您用普通話指路,他們一聽就懂,這不就是很實(shí)用的技能嗎?”通俗的解釋讓阿姨露出笑容:“這普通話挺簡(jiǎn)單的,還能幫到別人,挺好嘞。”
滿載而歸,讓語言之橋連接歷史與未來
  傍晚,實(shí)踐團(tuán)成員在博物館門口集結(jié)分享感悟。有成員深有感觸:“今天最大的體會(huì)是,普通話能讓歷史‘活’起來——當(dāng)我們用統(tǒng)一的語言討論文物時(shí),不同的觀點(diǎn)能碰撞出更精彩的火花。”張思瑞對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié):“我們?cè)诓┪镳^里讀懂了‘固原何以重要’,在市井間明白了‘推普為何必要’。從歷史深處走來的固原,需要用規(guī)范的語言向更多人講述它的故事;在鄉(xiāng)村振興道路上奮進(jìn)的寧夏,更需要普通話來搭建向外溝通的橋梁。”她鼓勵(lì)成員們?cè)诤罄m(xù)實(shí)踐中繼續(xù)探索“文化傳承+語言推廣”實(shí)踐模式,讓普通話真正成為“連接古今、貫通城鄉(xiāng)”的紐帶。
  

圖為實(shí)踐團(tuán)成員在固原博物館合影。張思瑞攝

  實(shí)踐團(tuán)成員滿載收獲踏上歸程,“語筑心橋”信念更堅(jiān)。此次活動(dòng)不僅深化了成員對(duì)固原厚重歷史文化的認(rèn)知,更生動(dòng)印證:普通話是解讀文明的“鑰匙”,促進(jìn)交流的“紐帶”,助力發(fā)展的“引擎”。

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