暑期伊始，廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院的夏令營內(nèi)好戲連臺。為響應(yīng)“百千萬工程”教育實踐號召，來自該院校的五燕戲劇團支教隊開展創(chuàng)新教學形式，以戲劇為載體，將《Jackandthebeanstalk》和《紀昌學射》兩個故事搬上課堂，讓學生在戲劇課堂中汲取知識、感悟成長，為暑期教育注入別樣活力。
　　課堂上，傳統(tǒng)的“老師講、學生聽”模式被徹底打破。隊員們運用戲劇范式，引導(dǎo)學生深度參與劇情探討與表演。在《杰克與魔豆》的課堂上，孩子們分組討論“杰克拿巨人的鵝和琴的行為如何”，讓他們樹立起正確的價值觀，在歡笑中明白“即使處于苦難，也能幸福”；演繹文言文版《紀昌學射》時，學生們模仿“臥于其妻之機下”的姿態(tài)，反復(fù)練習“視小如大”的動作，在沉浸式體驗中真切體會到“專注與堅持”的人生道理。
　　“以前背文言文要花好久，現(xiàn)在演一遍就記住了！”學生們紛紛表示，這種“在玩中學”的方式讓知識變得生動有趣。隊員們則認為，將戲劇與教學結(jié)合，既契合學生的認知特點，也讓“百千萬工程”的實踐要求落到了實處——通過創(chuàng)新教育形式，讓學生在快樂中收獲知識，在體驗中提升素養(yǎng)。
　　此次夏令營以戲劇為媒，搭建起知識傳授與成長引導(dǎo)的橋梁，不僅展現(xiàn)了新時代師范生的教學創(chuàng)新能力，更以實際行動響應(yīng)了“百千萬工程”中服務(wù)教育、助力成長的號召，為暑期教育實踐增添了一抹亮色。