“抗生素耐藥性科普調(diào)研團” 社會實踐隊員日記

來源:大學生網(wǎng)報

　　熱浪滾滾，卻絲毫沒消減我們科普的熱忱。上午10點50分，我和山東大學公共衛(wèi)生學院“抗生素耐藥性科普調(diào)研團”的伙伴們準時抵達舜玉路街道辦事處，一場別開生面的抗生素科普之旅就此拉開序幕。
　　活動前的準備忙碌而有序，我們麻利地布置場地、擺放小禮品，細心調(diào)試著播放設備。不一會兒，小朋友們陸續(xù)到場，一雙雙清澈的眼睛里滿是好奇與期待，像揣著一顆顆等待綻放的好奇心。
　　開場互動環(huán)節(jié)，我笑著拋出問題：“小朋友們，誰知道消炎藥、抗生素和超級細菌呀？”話音剛落，一只只小手就爭先恐后地舉了起來。“消炎藥能讓病好起來！”“超級細菌是不是很厲害呀？”稚嫩的童聲此起彼伏，瞬間點燃了現(xiàn)場的氣氛。

　　隨后進入核心知識講解環(huán)節(jié)。我們特意用孩子們能聽懂的語言解讀抗生素的定義，還穿插了許多生活里的鮮活例子幫助理解。講到細菌和病毒的區(qū)別時，不少小朋友瞪圓了眼睛，滿臉驚奇——原來小小的身體里，竟藏著這么多奇妙的秘密。當說到耐藥性產(chǎn)生的原因和濫用抗生素的危害時，孩子們聽得格外專注，有的還不自覺地皺起眉頭，顯然意識到了問題的分量。
　　為了讓知識更好地扎根在孩子們心里，我們播放了趣味科普動畫。屏幕上的卡通形象一出現(xiàn)，小朋友們立刻被吸引住了，眼睛瞪得圓圓的，跟著動畫里的情節(jié)時而歡笑、時而沉思。
　　最熱鬧的當屬互動問答環(huán)節(jié)。問題剛一出口，教室里頓時豎起一片“小手林”。答對的小朋友蹦蹦跳跳地跑上臺領小禮品，臉上的笑容比夏日陽光還燦爛；沒答對的也毫不泄氣，反而更專注地聽著講解，下一輪依舊積極舉手。
　　短短40分鐘的科普課，孩子們眼中對知識的渴望深深打動了我。他們專注的眼神、踴躍的互動，讓我真切體會到科普的意義所在�？股刂R看似離孩子們很遙遠，實則與他們的健康成長緊密相連。能通過我們的講解，讓他們從小就在心里種下合理用藥的種子，這份價值讓所有的付出都變得值得。
　　未來，我們“抗生素耐藥性科普調(diào)研團”還會走進更多社區(qū)和學校，把專業(yè)知識轉(zhuǎn)化成孩子們聽得懂、喜歡學的科普內(nèi)容，傳遞給更多人。愿我們用所學知識為大家的健康添一份保障，讓科學的光芒照亮更多角落。

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