為了響應(yīng)國(guó)家“鄉(xiāng)村振興”和“精神文明建設(shè)”的號(hào)召，讓“文明”扎根鄉(xiāng)土，同時(shí)把健康生活的理念和安全出行的知識(shí)傳遞給鄉(xiāng)村孩子們，7月15日，河南工業(yè)大學(xué)的北斗星筑夢(mèng)團(tuán)隊(duì)在漯河市天邊楊小學(xué)，開展了一場(chǎng)以“文明生活”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，旨在讓鄉(xiāng)村的孩子們深入了解垃圾分類，增強(qiáng)安全出行的意識(shí)；讓文明生活的理念、在孩子們的心中生根發(fā)芽；讓講文明、樹新風(fēng)、守規(guī)則的意識(shí)在鄉(xiāng)村的每一處都綻放光彩。
　　小習(xí)慣，大責(zé)任--垃圾分類我先行
　　課堂上，團(tuán)隊(duì)成員為大家播放一段環(huán)境保護(hù)視頻，看著視頻中堆積成山的垃圾，孩子們紛紛向老師發(fā)表出自己的感想：“好多垃圾啊！”授課成員趁此機(jī)會(huì)引入了垃圾分類這一概念，并用一個(gè)非常有趣的方式向孩子們介紹垃圾分類：四大垃圾分類類型比喻為小豬能吃的（廚余垃圾）、對(duì)小豬有害的（有害垃圾）、賣了能買小豬的（可回收垃圾）和小豬不能吃的（不可回收垃圾），用詼諧幽默的語言讓孩子們輕松理解如何進(jìn)行垃圾分類。
　　為了幫助孩子們更牢固地掌握垃圾分類知識(shí)，授課老師精心策劃了一場(chǎng)“垃圾配對(duì)”小游戲。游戲規(guī)則是邀請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)，在黑板上將各種類型的垃圾桶與相應(yīng)的垃圾進(jìn)行正確連線。孩子們紛紛積極舉手，爭(zhēng)相上臺(tái)參與，完成連線后還自信滿滿地說：“這太容易啦！”從他們準(zhǔn)確無誤地將各類垃圾“送”到對(duì)應(yīng)的垃圾桶不難看出，孩子們已經(jīng)很好地掌握了垃圾分類的小竅門。緊接著，授課老師鼓勵(lì)孩子們：“大家在日常生活中也要堅(jiān)持做好垃圾分類哦！”“沒問題！”孩子們齊聲回應(yīng)，聲音響亮而堅(jiān)定。 　　“騎”遇安全：規(guī)范出行護(hù)平安
　　考慮到鄉(xiāng)村地區(qū)居民普遍交通安全意識(shí)較為薄弱，團(tuán)隊(duì)為孩子們精心策劃并開展了一堂別開生面的交通安全課程。課程伊始，授課老師向孩子們生動(dòng)展示了幾個(gè)日常生活中常見的交通標(biāo)識(shí)，并鼓勵(lì)同學(xué)們通過仔細(xì)觀察標(biāo)識(shí)的顏色、圖案以及形狀，積極猜想這些交通標(biāo)識(shí)所代表的含義。在互動(dòng)過程中，小老師還親自帶領(lǐng)同學(xué)們一起動(dòng)手完成了部分交通標(biāo)識(shí)的繪畫，通過這種寓教于樂的方式，進(jìn)一步加深了同學(xué)們對(duì)交通標(biāo)識(shí)的認(rèn)識(shí)與理解。 　　授課老師不僅帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)了各類安全標(biāo)識(shí)，還精心設(shè)計(jì)了妙趣橫生的互動(dòng)答題環(huán)節(jié)。通過提問與回答的互動(dòng)形式，讓交通安全知識(shí)如春風(fēng)化雨般深入孩子們的心田，給他們留下了極為深刻的印象。在答題過程中，不少孩子坦言對(duì)交通事故報(bào)警電話122并不知曉，見此情形，授課老師隨即著重強(qiáng)調(diào)了遭遇交通事故的正確應(yīng)對(duì)之策，并明確地告知大家報(bào)警電話，孩子們對(duì)于如何安全、妥善地處理和應(yīng)對(duì)緊急情況，有了更為透徹的理解。
　　本次課程團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新地將垃圾分類理念與交通安全意識(shí)深度融合，著力構(gòu)筑青少年助力鄉(xiāng)村振興的"雙基工程"，讓青少年深刻領(lǐng)悟：科學(xué)分類垃圾是對(duì)鄉(xiāng)村生態(tài)資源的可持續(xù)守護(hù)，折射出共建宜居家園的責(zé)任意識(shí)；自覺遵守交規(guī)是對(duì)鄉(xiāng)村生命安全的莊嚴(yán)承諾，彰顯著維護(hù)公共秩序的文明自覺。展望未來，北斗星筑夢(mèng)團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)深入鄉(xiāng)村開展教育幫扶實(shí)踐活動(dòng)，開設(shè)特色課程、組織文化活動(dòng)，以知識(shí)賦能、文化浸潤(rùn)，全力助力鄉(xiāng)村振興。