7月26日，中國礦業(yè)大學披星戴夢暑期實踐團于安徽省宿州市靈璧縣莊陳社區(qū)托管點與靈璧縣博物館新館開展實踐活動。從趣味天文科普啟迪青少年宇宙遐想，到深入博物館觸摸靈璧文化脈絡，走進百年黨史館學習紅色文化。高校實踐力量以知識為翼，在靈璧大地書寫科普與文化傳承的實踐篇章。
上午：托管點里的宇宙啟蒙課
上午，實踐團首站抵達莊陳社區(qū)托管點，望遠鏡安裝與使用教學接力登場。實踐團帶來專業(yè)天文望遠鏡，現(xiàn)場演示組裝流程——從三腳架固定的嚴謹操作，到鏡筒調(diào)試的精細步驟，成員們邊操作邊講解原理。隨后，指導青少年實踐，尋找觀測目標，在托管點，望遠鏡成為連接理論與現(xiàn)實的橋梁。過程中，實踐團成員隨時答疑解惑，幫青少年克服操作難題，讓他們切實感受天文觀測的樂趣，激發(fā)對宇宙探索的濃厚興趣。緊接著開啟以“掉進黑洞會怎樣”為主題的天文科普之旅。活動初始，圍繞黑洞理論的授課環(huán)節(jié)成為知識傳遞窗口。實踐團成員摒棄晦澀術語，用通俗易懂的語言，為托管點青少年拆解黑洞形成、事件視界、時空扭曲等天體物理知識。形象比喻到趣味探討“掉進黑洞后時空與感知的奇妙變化”，生動講解讓抽象理論變得觸手可及，托管點內(nèi)，青少年們睜著求知的眼睛，沉浸在宇宙奧秘的探索中，高校知識資源借由實踐團，為社區(qū)青少年打開認識宇宙的新窗口。
活動末尾，明信片寄語與采訪調(diào)研同步推進。青少年們在天文主題明信片上，寫下對宇宙的憧憬、對黑洞奧秘的新思考，一筆一劃承載著科普種下的求知火種；實踐團通過采訪，收集參與反饋，了解知識掌握情況與科普需求。從理論傳授到實踐體驗，從互動交流到調(diào)研反饋，托管點的天文活動構建起完整科普閉環(huán)，高校實踐的社會價值在基層社區(qū)落地開花。
下午：場館間的文化與紅色探尋
下午，實踐團先走進靈璧縣博物館新館，開啟文化探秘之旅。踏入館內(nèi)，靈璧奇石、歷史文物、民俗展品有序陳列，串聯(lián)起靈璧地域文化的發(fā)展脈絡。成員們重點參觀靈璧奇石展區(qū)，了解靈璧石“皺、瘦、漏、透”的獨特審美，聆聽“米芾拜石”等與靈璧石相關的文化典故，感受靈璧石從自然產(chǎn)物到文化符號的演變。從造型奇特的觀賞石，到融入生活的實用石制品，靈璧石不僅展現(xiàn)自然造物的神奇，更承載著當?shù)厍晡幕滋N，讓實踐團成員沉浸式觸摸靈璧文化的獨特質(zhì)地。
參觀完博物館，實踐團走入靈璧百年黨史館，開啟紅色學習之旅。踏入展館，一段段珍貴史料、一幅幅歷史圖片、一件件陳列實物，串聯(lián)起靈璧地方黨史的發(fā)展脈絡。在講解員引導下，成員們深入了解靈璧人民在黨的領導下，歷經(jīng)革命、建設、改革各階段的奮斗故事：從早期黨組織艱難籌建，到抗日救亡、解放斗爭中的英勇抗爭，再到新時代靈璧發(fā)展的探索實踐，紅色基因在講解中具象化，讓實踐團成員沉浸式觸摸歷史溫度。
參觀過程中，實踐團開展學習交流。成員們圍繞黨史故事分享感悟，深入探討。從靈璧地方黨史的微觀視角，延伸到對黨的百年奮斗歷程的宏觀理解，紅色學習不再是簡單的史料瀏覽，而是轉(zhuǎn)化為思想碰撞、精神傳承的過程。實踐團成員深刻認識到，黨史學習不僅是知識汲取，更是責任擔當?shù)膯拘眩咝嵺`團肩負著傳承紅色基因、講好黨史故事的使命。
從上午托管點的天文科普，到下午博物館的文化觸摸與黨史館的紅色洗禮，中國礦業(yè)大學披星戴夢暑期實踐團在靈璧縣的一天，實現(xiàn)了科普教育、文化傳承與思政教育的多元實踐。天文活動以趣味形式填補基層科普空白，讓高校知識資源賦能社區(qū)；文化與黨史參觀則以沉浸式體驗，厚植文化認同與家國情懷，讓實踐團成員在歷史與自然交融中，感悟責任與使命。三者結(jié)合，既展現(xiàn)高校實踐服務社會的多元價值，也詮釋了“科普啟智、文化鑄魂、黨史礪志”的實踐意義——以知識為筆，以行動為墨，書寫高校助力基層發(fā)展、傳承文化與紅色精神的時代答卷，為靈璧縣基層科普、文化傳播與紅色基因傳承注入青春動能。
