為提高鄉(xiāng)村孩子的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,進(jìn)一步豐富鄉(xiāng)村留守兒童的假期生活,7月14號(hào),河南工業(yè)大學(xué)北斗星筑夢(mèng)團(tuán)隊(duì)在漯河市舞陽(yáng)縣天邊楊小學(xué)開展了以“快樂教育”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。針對(duì)鄉(xiāng)村孩子課余文化資源相對(duì)匱乏的現(xiàn)狀,隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)了讀書會(huì)、情景劇演繹、高效學(xué)習(xí)等多元課程,希望能夠通過生動(dòng)有趣的形式點(diǎn)燃孩子們的學(xué)習(xí)熱情,讓孩子們?cè)谳p松的氛圍中感受到學(xué)習(xí)的魅力,讓知識(shí)的種子在趣味中生根發(fā)芽。
讀書會(huì)里品書香,文字世界綻芬芳 快樂學(xué)習(xí)模塊的活動(dòng)包括“假日讀書會(huì)”、“動(dòng)畫演繹”和“高效學(xué)習(xí)有方法”三個(gè)板塊。讀書會(huì)上,隊(duì)員們先給孩子們講解閱讀的方法并親自演示如何正確閱讀,利用“封面猜想讀書法”、“目錄推導(dǎo)讀書法”等具體方法來(lái)引導(dǎo)孩子們交流正確讀書的心得。隨后,隊(duì)員們讓孩子們閱讀自帶的心儀的圖書,鼓勵(lì)孩子們用示范的讀書方法,并在閱讀結(jié)束后分享自己的閱讀感悟。

圖為孩子們上臺(tái)相互交流和分享自己心目中的好書。成姿錚 供圖
動(dòng)畫演繹繪本劇,戲里戲外悟真知 為使孩子們能更快進(jìn)入角色,志愿者播放《魯濱遜漂流記》動(dòng)畫版本,并就動(dòng)畫內(nèi)容設(shè)計(jì)問題互動(dòng),引導(dǎo)孩子們回顧動(dòng)畫中的相關(guān)知識(shí)點(diǎn);魯濱遜在荒島上通過記錄日記、宗教信仰克服孤獨(dú),用28年時(shí)間完成從生存到發(fā)展的蛻變。這一過程和河南農(nóng)村大部分家長(zhǎng)外出打工的留守兒童的心理產(chǎn)生了共鳴,讓孩子們能夠更好地克服孤獨(dú)感和增強(qiáng)抗逆力。最后理論聯(lián)系實(shí)際,通過剛剛所學(xué),繼續(xù)引導(dǎo)孩子們表演《魯濱遜漂流記》片段,在實(shí)踐中加深理解和感悟。

圖為參加情景劇的小演員。梁文敏 供圖
高效學(xué)習(xí)有方法,學(xué)習(xí)效率顯提高 學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)效率提高是至關(guān)重要的,在這一板塊通過“思維導(dǎo)圖”、“神奇的時(shí)間”和“注意力訓(xùn)練”三個(gè)活動(dòng)來(lái)提高孩子們的學(xué)習(xí)效率。思維導(dǎo)圖活動(dòng)以《八種思維圖,教你會(huì)學(xué)習(xí)》微課視頻為基礎(chǔ),在志愿者的示范和孩子們的實(shí)踐過程中教會(huì)孩子使用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí);神奇的時(shí)間活動(dòng)通過經(jīng)典的塞滿塑料瓶實(shí)驗(yàn),告知孩子們從最重要的事情做起,并且不要拖沓;注意力訓(xùn)練活動(dòng)通過帶領(lǐng)孩子們做“聽聲音”游戲和“舒爾特方格”等形式,引導(dǎo)孩子們進(jìn)行注意力訓(xùn)練。

圖為孩子們專心進(jìn)行“舒爾特方格”注意力訓(xùn)練。成姿錚 供圖
“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人,是非常幸福的人”,在當(dāng)前這個(gè)終身學(xué)習(xí)型社會(huì)構(gòu)建的大背景下,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都尤為重要。當(dāng)讀書會(huì)的討論聲與《魯濱遜漂流記》的演繹身影在教室交織,我們看見的不僅是知識(shí)的傳遞,更是對(duì)“學(xué)習(xí)”本身的重新定義——它不是機(jī)械的背誦,而是帶著好奇去探索、帶著思考去聯(lián)結(jié)、帶著熱情去實(shí)踐。支教路上,我們播撒的高效學(xué)習(xí)方法,終會(huì)化作孩子們手中的“船槳”,讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里既能錨定方向,也敢破浪前行。而這份對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛與能力,終將成為跨越山海的力量,讓每個(gè)孩子都能像魯濱遜那樣,在成長(zhǎng)的島嶼上,憑借智慧與堅(jiān)持,開辟出屬于自己的廣闊天地。在這個(gè)過程中,志愿者充分認(rèn)識(shí)到對(duì)孩子們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法教育的重要性,也體會(huì)到了自己身為社會(huì)主義接班人的責(zé)任感,將會(huì)進(jìn)一步貢獻(xiàn)自己的一份力量!