為豐富社區(qū)兒童的暑期生活，播撒求知的種子，7月7日，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院紅心研墨志愿教學(xué)團(tuán)隊(duì)精心策劃并走進(jìn)鹽城市亭湖區(qū)先鋒街道健康路社區(qū)，成功開展了一場以“文化傳承啟智、創(chuàng)意實(shí)踐賦能、歷史情懷浸潤”為主線的沉浸式公益教學(xué)活動�；顒泳劢乖⒔逃跇�，通過精心設(shè)計(jì)的多元化、互動性課程，成功架起了大學(xué)生志愿者與社區(qū)孩童之間的知識橋梁，不僅有效激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)造潛能，更收獲了社區(qū)家長的高度評價，為探索社區(qū)教育創(chuàng)新模式提供了生動而富有價值的實(shí)踐樣本。
晨光啟智：詩畫交融，點(diǎn)燃求知火花
當(dāng)夏日的晨光灑滿亭湖區(qū)先鋒街道健康路社區(qū)，活動室內(nèi)早已坐滿了翹首以盼的孩子。來自南京師范大學(xué)泰州學(xué)院紅心研墨團(tuán)隊(duì)的青年志愿者們，以一場精心設(shè)計(jì)的文化之旅開啟了當(dāng)日的活動。他們并非單向灌輸，而是以“李白詩歌賞析”為起點(diǎn)，用鮮活的故事勾勒出詩仙“仗劍去國”的胸襟與傳奇。孩子們沉浸其中，爭相提問，課堂氛圍熱烈。一位小朋友在互動后感慨：“詩里的世界，比圖畫書還生動！”志愿者順勢引導(dǎo)，將課堂巧妙過渡至繪本《井底之蛙》。色彩躍動的畫面甫一呈現(xiàn)，便牢牢抓住了所有視線。面對孩子們“青蛙為何不跳出深井”的天真疑問，志愿者并未給出標(biāo)準(zhǔn)答案，而是鼓勵他們化身“小探險(xiǎn)家”，在對話與想象中自主尋覓故事的深意。知識探索的種子一旦播下，便需游戲之泉的澆灌。隨后的“搶板凳”與“逢7必過”環(huán)節(jié)，讓活動室瞬間化為歡樂的海洋。孩子們在奔跑跳躍中釋放天性，更在緊張刺激的數(shù)字接力中鍛煉了思維與反應(yīng)。當(dāng)一個小男孩敏捷地跳過數(shù)字“14”并興奮高舉雙手時，乘法口訣已悄然融入快樂的記憶。
午后創(chuàng)想：妙筆生花，實(shí)踐啟迪智慧
午后時光，屬于想象力的翅膀恣意舒展。在創(chuàng)意繪畫環(huán)節(jié)，志愿者雖展示了小貓與冰淇淋的示例，但孩子們筆下流淌的卻是無拘無束的奇思妙想：微笑的小貓、彩虹色的甜筒……這令志愿者們深刻反思：守護(hù)童真，遠(yuǎn)比傳授“標(biāo)準(zhǔn)”技法更為珍貴。而在作業(yè)輔導(dǎo)中，個性化的教學(xué)智慧處處閃光。面對除法難題，志愿者信手拈來糖果作為教具，抽象的數(shù)學(xué)概念瞬間變得觸手可及。“原來數(shù)學(xué)也能像游戲一樣好玩！”孩子眼中困惑的陰霾被頓悟的亮光驅(qū)散。語文輔導(dǎo)則上演了一場“尋蟲記”——為了體味課文《夏夜多美》的意境，志愿者帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)社區(qū)草叢，尋覓真實(shí)的螢火微光。當(dāng)那一點(diǎn)靈動的綠意倏忽閃現(xiàn)，課文中的文字仿佛被點(diǎn)亮，孩子們在日記本上鄭重記錄下這個充滿發(fā)現(xiàn)的夏日黃昏。
情懷浸潤：回望征途，星火照亮未來
歷史情懷的培育亦潤物無聲。志愿者以“回首長征路”為主題，通過飽含深情的講述和互動問答，將紅軍長征的壯闊史詩娓娓道來。孩子們深受感染，紛紛拿起畫筆描繪心中的長征圖景。一位女孩在畫作中細(xì)膩勾勒“紅軍翻越雪山”的場景，并動情分享：“他們的故事，比任何冒險(xiǎn)都更勇敢！”活動尾聲，志愿者更是匠心獨(dú)運(yùn)地將作文任務(wù)設(shè)計(jì)成一場“夏日尋寶”。孩子們在社區(qū)里興致盎然地搜尋“夏天印記”。一位男孩高舉著西瓜皮滿載而歸，以此為靈感，洋洋灑灑寫下三頁作文，字里行間流淌著對生命循環(huán)與珍惜的感悟。
夕照情深：收獲成長，期許明日希望
夕陽為活動室鍍上溫暖的金邊，也到了依依惜別的時刻。孩子們將精心繪制的圖畫和貼紙塞到志愿者手中，純真的謝意不言而喻。整日活動中，志愿者們始終以耐心為舟，以故事和互動為槳，引領(lǐng)孩子們在知識的海洋里快樂航行，在主動探索中點(diǎn)燃持久的學(xué)習(xí)熱情。正如家長王女士所言：“孩子回家后還在興奮地討論李白和長征，這樣鮮活的教學(xué)方式真正走進(jìn)了他們心里。”此次“紅心研墨”團(tuán)隊(duì)的志愿行動，不僅為健康路社區(qū)的孩子們編織了一段色彩斑斕、充滿“小確幸”的暑期記憶，更以其創(chuàng)新多元的教育實(shí)踐，為社區(qū)教育模式的優(yōu)化提供了極具價值的范例。青年學(xué)子們用智慧與熱情播撒的求知火種，必將在更多童心中生根發(fā)芽，照亮通向未來的道路。
(通訊員 沈軼凡)
圖為志愿者在教學(xué)《井底之蛙》。大學(xué)生網(wǎng)報(bào)通訊員沈軼凡供圖
圖為志愿者和小朋友們合影。大學(xué)生網(wǎng)報(bào)通訊員沈軼凡供圖
