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山東理工大學(xué)“育英計(jì)劃”實(shí)踐團(tuán):洼村培育兒童,拼圖開(kāi)啟智慧

    2025-07-21    閱讀:
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  山東理工大學(xué)“育英計(jì)劃”實(shí)踐團(tuán):洼村培育兒童,拼圖開(kāi)啟智慧
  作者:劉孜璇 張夢(mèng)茹 范章悅
  7月21日,山東理工大學(xué)“育英計(jì)劃”實(shí)踐團(tuán)于山東省泰安市新泰市汶南鎮(zhèn)洼子村誠(chéng)信書房開(kāi)展以資助育人為主題的趣味活動(dòng),致力于通過(guò)多元化活動(dòng)助力鄉(xiāng)村學(xué)生成長(zhǎng),傳遞知識(shí)與人文關(guān)懷。
  實(shí)踐團(tuán)策劃并組織拼圖與樂(lè)高搭建活動(dòng),旨在通過(guò)趣味性互動(dòng)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維;顒(dòng)采用雙人協(xié)作模式,學(xué)生與實(shí)踐團(tuán)成員自主組隊(duì)后,專心投入至拼圖任務(wù)及模型構(gòu)建。
  
  圖為實(shí)踐團(tuán)成員與學(xué)生共同搭建樂(lè)高
  活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)生與實(shí)踐團(tuán)成員分工明確,深入探討設(shè)計(jì)方案,協(xié)同完成樂(lè)高拼裝,在拼圖環(huán)節(jié)共同辨析圖案細(xì)節(jié),在模型搭建環(huán)節(jié)探索多元組合方式。協(xié)作期間,學(xué)生與實(shí)踐團(tuán)成員主動(dòng)交流技術(shù)要點(diǎn),如分享拼圖技巧與結(jié)構(gòu)優(yōu)化建議,協(xié)力解決拼裝錯(cuò)位、部件缺失等實(shí)際問(wèn)題。此次活動(dòng)顯著提升學(xué)生的觀察能力,具體表現(xiàn)為對(duì)色彩與形狀特征的精準(zhǔn)識(shí)別;切實(shí)強(qiáng)化動(dòng)手能力,體現(xiàn)為高效完成模型組件組裝;同時(shí)有效促進(jìn)溝通協(xié)作能力的發(fā)展,包括清晰表達(dá)觀點(diǎn)、虛心接納建議及主動(dòng)協(xié)助同伴應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的互助精神。實(shí)踐團(tuán)成員始終致力于學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神的培育,通過(guò)一系列寓教于樂(lè)活動(dòng),為其未來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
  
  圖為學(xué)生與實(shí)踐團(tuán)成員高度投入創(chuàng)作
  此次活動(dòng)是實(shí)踐團(tuán)深入推進(jìn)資助育人工作的重要實(shí)踐。實(shí)踐團(tuán)以洼子村書房為陣地,精心組織各類活動(dòng),將知識(shí)傳遞與人文關(guān)懷落到實(shí)處;顒(dòng)切實(shí)豐富并充實(shí)同學(xué)們的暑期生活,并在其心中播撒希望的種子,激勵(lì)其努力學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成才。
  
  圖為實(shí)踐團(tuán)成員幫助同學(xué)搭建樂(lè)高
  實(shí)踐團(tuán)成員將持續(xù)深化資助育人理念,深入鄉(xiāng)村一線開(kāi)展更多富有實(shí)效的活動(dòng),為鄉(xiāng)村學(xué)生健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)青春力量。同時(shí),期望通過(guò)自身實(shí)踐,積極倡導(dǎo)并凝聚更多社會(huì)力量關(guān)注鄉(xiāng)村學(xué)生教育事業(yè),群策群力推動(dòng)鄉(xiāng)村教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。
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