山水不言,紙墨有聲。2025年7月10日至14日,合肥工業(yè)大學(xué)宣城校區(qū)材料科學(xué)與工程學(xué)院“尋涇縣紙跡,探非遺傳承”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì),以千年宣紙文化為依托,聚焦非遺技藝活態(tài)傳承,赴皖南涇縣開(kāi)展實(shí)踐,探尋文明傳承路徑。
古法宣紙:探尋千年技藝傳承 宣紙制作工序復(fù)雜且要求嚴(yán)苛,每一環(huán)節(jié)都關(guān)乎成品質(zhì)量。撈紙環(huán)節(jié),非遺傳承人需精準(zhǔn)控制竹簾在漿液中的操作,力度、角度和速度的細(xì)微偏差都會(huì)影響紙張品質(zhì)。力度過(guò)大,紙張厚薄不均;角度有誤,紙張形狀不規(guī)整;速度過(guò)慢,漿液沉淀,紙張易出現(xiàn)瑕疵。傳承人需經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)訓(xùn)練,才能形成精準(zhǔn)且熟練的操作動(dòng)作。
曬紙工序同樣充滿挑戰(zhàn)。老師傅要在高溫車(chē)間內(nèi),將濕紙精準(zhǔn)貼于烘墻。此過(guò)程既考驗(yàn)臂力,要求快速完成貼紙動(dòng)作,又需精準(zhǔn)把控火候;鸷虿蛔,紙張干燥不充分,質(zhì)地綿軟;火候過(guò)大,紙張易脆裂。
團(tuán)隊(duì)成員在了解宣紙制作工序的難度后,在師傅指導(dǎo)下進(jìn)行體驗(yàn)。撈紙時(shí),成員手持竹簾操作,發(fā)現(xiàn)力度極難掌控,初次撈出的紙張厚薄不均、形狀扭曲,與傳承人制作的紙張差距明顯。通過(guò)此次體驗(yàn),團(tuán)隊(duì)成員了解到宣紙制作各工序的重要性,以及背后匠人長(zhǎng)期的辛勤付出和精益求精的態(tài)度。宣紙作為中華民族智慧的結(jié)晶,承載千年文化底蘊(yùn),每張紙都來(lái)之不易,應(yīng)重視并傳承這一文化遺產(chǎn)。

圖為團(tuán)隊(duì)成員體驗(yàn)撈紙過(guò)程 李瑾 供圖
市場(chǎng)洞察:多元產(chǎn)品拓市場(chǎng) 古街深處的“守藝人”宣紙店經(jīng)營(yíng)已有20年。據(jù)老板陳述,店內(nèi)主要購(gòu)買(mǎi)者為書(shū)法家、畫(huà)家、學(xué)者。近年來(lái),學(xué)習(xí)書(shū)法的年輕人增多,成為新興購(gòu)買(mǎi)群體,為市場(chǎng)注入新活力。
老板展示了多款文創(chuàng)產(chǎn)品,如融入漢代元素的氈筆,筆桿雕刻精美漢代圖案;由秤桿改造的毛筆,保留秤桿的精致并賦予其書(shū)寫(xiě)功能。老板認(rèn)為,文創(chuàng)要將古代元素融入現(xiàn)代生活,保持古代創(chuàng)意、使用價(jià)值、元素和審美價(jià)值,避免生搬硬套。
當(dāng)前宣紙產(chǎn)業(yè)面臨雙重挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響下,傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)紙市場(chǎng)萎縮,年銷(xiāo)售額下降。數(shù)字化時(shí)代,電子文檔和數(shù)字繪畫(huà)興起,沖擊傳統(tǒng)紙筆書(shū)寫(xiě)繪畫(huà)方式,減少宣紙需求。同時(shí),“撈紙曬紙”等非遺技藝傳承后繼乏人。這些技藝是宣紙制作核心,需長(zhǎng)期實(shí)踐積累,但因工作辛苦、收入不高、學(xué)習(xí)周期長(zhǎng),年輕人參與意愿低。此外,多數(shù)文創(chuàng)產(chǎn)品僅簡(jiǎn)單套用傳統(tǒng)圖案,未深入挖掘文化內(nèi)涵,缺乏創(chuàng)新設(shè)計(jì),難以吸引消費(fèi)者。
不過(guò),宣紙產(chǎn)業(yè)也存在機(jī)遇。人們對(duì)傳統(tǒng)文化重視度提高,為宣紙文化傳播提供土壤。文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來(lái)新思路,可借鑒“守藝人”經(jīng)驗(yàn),挖掘文化內(nèi)涵,開(kāi)發(fā)創(chuàng)新實(shí)用文創(chuàng)產(chǎn)品。還可通過(guò)加強(qiáng)宣傳推廣、開(kāi)展非遺技藝培訓(xùn),提升宣紙知名度和影響力,吸引年輕人加入。

圖為團(tuán)隊(duì)成員體驗(yàn)揀皮過(guò)程 許中銳 供圖
活態(tài)傳承:鋪就村民致富路 調(diào)研團(tuán)隊(duì)來(lái)到烏溪小鎮(zhèn),這里徽派民居分布錯(cuò)落,宣紙文化已深度融入村民生活。宣紙產(chǎn)業(yè)作為當(dāng)?shù)胤沁z技藝與鄉(xiāng)村振興融合發(fā)展的關(guān)鍵載體,為村民創(chuàng)造了大量就業(yè)機(jī)會(huì)。村民參與到宣紙制作的原料處理、撈紙、曬紙、裁切等各環(huán)節(jié),既延續(xù)了傳統(tǒng)工藝,又拓寬了增收渠道。文化傳承與民生改善在此形成良性互動(dòng),為非遺保護(hù)與鄉(xiāng)村振興的協(xié)同發(fā)展提供了參考范例。

圖為團(tuán)隊(duì)成員調(diào)研烏溪村 李瑾 供圖
小鎮(zhèn)中,老人們常憶起父輩造紙的過(guò)往。過(guò)去造紙條件艱苦,但先輩們堅(jiān)守技藝。中年村民自小受家庭熏陶,熟練掌握造紙技藝,將其視為家族傳承的重要內(nèi)容。
交流得知,宣紙產(chǎn)業(yè)是烏溪村鄉(xiāng)村振興的重要支撐。依托宣紙文化園,當(dāng)?shù)剞r(nóng)家樂(lè)興起,游客可品嘗鄉(xiāng)村美食、體驗(yàn)宣紙制作。以宣紙為主題的文創(chuàng)小店增多,書(shū)簽、裝飾品、文具等文創(chuàng)產(chǎn)品吸引游客購(gòu)買(mǎi)。此外,宣紙產(chǎn)業(yè)發(fā)展吸引不少外出務(wù)工者返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),他們看好家鄉(xiāng)發(fā)展?jié)摿,期望為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

圖為團(tuán)隊(duì)成員調(diào)研商鋪 李瑾 供圖
習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“要讓收藏在禁宮里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字都活起來(lái)”。在宣紙產(chǎn)業(yè)發(fā)展中,傳統(tǒng)與現(xiàn)代碰撞凸顯非遺活化路徑:既要堅(jiān)守“水火相濟(jì)”的匠心底色,傳承傳統(tǒng)制作工序;也需培育“以古孕新”的創(chuàng)新基因,探索新技術(shù)、新模式。當(dāng)下,宣紙這一千年技藝正融入鄉(xiāng)村振興,為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┚蜆I(yè)、拓寬增收渠道,實(shí)現(xiàn)非遺保護(hù)與鄉(xiāng)村發(fā)展的相融共生。
。“尋涇縣紙跡,探非遺傳承”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì) 李瑾/文 李瑾、許中銳/圖)