“聚是一團(tuán)火，散是滿天星。”2025年7月18日，南京航空航天大學(xué)“支點(diǎn)人生”支教團(tuán)徐州豐縣分團(tuán)在當(dāng)?shù)匦W(xué)舉行了溫馨而熱烈的告別活動(dòng)。為期14天的支教之旅畫上句點(diǎn)，知識(shí)的種子已悄然埋下，離別的不舍中更藏著對(duì)未來的期許。
知識(shí)競(jìng)答，鋒芒綻放 告別活動(dòng)以一場(chǎng)精彩紛呈的知識(shí)競(jìng)賽拉開序幕。競(jìng)賽涵蓋歷史、物理、地理、生物、航空航天等多領(lǐng)域知識(shí)，題目生動(dòng)有趣又暗藏巧思：從“大禹治水的關(guān)鍵方法”到“自由女神像高舉的火炬”，從“地球自轉(zhuǎn)方向”到“蜜蜂8字舞的秘密”，從“牛頓三大定律”到“嫦娥探測(cè)器的使命”，孩子們踴躍搶答，思維的火花在問答間碰撞。
圖為搶答環(huán)節(jié)
圖為冠軍劉子琪與團(tuán)長(zhǎng)合影
最終，劉子琪同學(xué)憑借扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和敏捷的反應(yīng)能力拔得頭籌，榮獲“知識(shí)競(jìng)賽MVP”稱號(hào)。臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，既是對(duì)勝利者的祝賀，也是對(duì)所有孩子求知熱情的肯定。
嘉獎(jiǎng)優(yōu)秀，定格美好 知識(shí)競(jìng)答結(jié)束后，支教團(tuán)的繪畫、書法及手工等實(shí)踐課老師依次登臺(tái)，為14天里表現(xiàn)突出的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。繪畫課上，那些用色彩描繪四季的作品、書法課上從歪扭扭到工整有力的字跡、手工課上巧思迭出的中國(guó)結(jié)，都成了嘉獎(jiǎng)的見證。
圖為李佳興老師寄語
圖為手工課龍老師與劉蘇蘇同學(xué)合影
圖為書法課老師與同學(xué)合影
圖為美術(shù)課馬老師與同學(xué)們合影
老師們特意準(zhǔn)備了禮物，親手送到獲獎(jiǎng)孩子手中，每一份禮物都帶著滿滿的心意。鏡頭定格下孩子們?nèi)杠S的笑臉，也留住了師生間因?qū)Ｗ⑴c熱愛而生的默契瞬間——這不僅是對(duì)努力的肯定，更是對(duì)堅(jiān)持與創(chuàng)造力的溫柔鼓勵(lì)。
圖為胡紫涵同學(xué)與禮物
歌聲送別，淚暖人心 嘉獎(jiǎng)結(jié)束后，《送別》的旋律在教室里響起。孩子們跟著老師輕聲合唱，起初還算平靜，唱到“晚風(fēng)拂柳笛聲殘”時(shí)，幾個(gè)孩子的眼眶先紅了，接著有人忍不住掉了眼淚，小聲的抽噎漸漸傳開。
任老師快步走近，輕輕抱住落淚的孩子，用掌心貼上他們發(fā)顫的后背。沒有刻意安慰的話語，只是指尖順著發(fā)梢慢慢撫著。孩子們攥緊老師衣角，把抽噎壓進(jìn)歌聲里，最后幾個(gè)音符飄在空氣里，裹著化不開的不舍，和老師輕輕拍背的節(jié)奏，一起落進(jìn)七月的教室。
圖為任老師安慰同學(xué)溫情留痕，記憶永存 嘉獎(jiǎng)環(huán)節(jié)后，最動(dòng)人的時(shí)刻悄然到來。孩子們與支教老師們圍坐在一起，在印著“支點(diǎn)人生”logo的團(tuán)服上，用彩筆留下密密麻麻的簽名和寄語——“老師，祝你永遠(yuǎn)開心！”“希望老師不要忘記我”稚嫩的字跡里滿是真誠(chéng)。
圖為同學(xué)簽名
更令人動(dòng)容的是，大家伸出手掌，蘸上五彩顏料，在團(tuán)服背面印下一個(gè)個(gè)重疊的手掌印。紅色的熱情、藍(lán)色的純凈、黃色的活力……交織成一幅象征“同心同行”的畫卷，成為這段時(shí)光最珍貴的紀(jì)念。
圖為沾有顏料的手掌
圖為最終成品
步履不停，薪火相傳
“支教不是終點(diǎn)，而是孩子們逐夢(mèng)路上的一個(gè)支點(diǎn)。”分團(tuán)負(fù)責(zé)人表示，14天里，團(tuán)隊(duì)不僅開設(shè)了基礎(chǔ)課程，更通過書法、繪畫、心理教育、歷史故事等特色課，為孩子們打開多元視野。如今，告別是為了更好的重逢，支教團(tuán)將持續(xù)關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)踐行“讓每個(gè)夢(mèng)想都有枝可依”的承諾。
圖為老師同學(xué)合影
陽光下，孩子們揮著小手與老師道別，校服上的手掌印在艷陽中格外鮮亮。這段充滿愛與知識(shí)的旅程雖暫告段落，但播下的希望種子，終將在未來綻放出最美的花。
