7月19日，寧波大學教師教育學院滴水行動之海韻文耕小分隊的成員們在漁業(yè)辦公室相關(guān)負責人的帶領(lǐng)下，于上午初步了解了高塘漁船及漁業(yè)管理概況，下午跟隨負責人上船了解漁船的結(jié)構(gòu)和具體作業(yè)流程等。這次實地探訪不僅讓成員們對高塘的漁業(yè)有了更深入的了解，也為他們未來的教育實踐活動提供了寶貴的素材和靈感。
　　走進漁業(yè)管理：高塘漁船的守護與發(fā)展
　　上午小分隊的成員們跟隨漁辦相關(guān)負責人前往金高椅碼頭，了解高塘漁船及漁業(yè)管理概況。在與漁辦相關(guān)負責人交流的過程中，小分隊成員們了解到：象山部分漁船為屬地管轄，非浙江省或農(nóng)業(yè)部正規(guī)批準，承擔旅游運輸、物資補給等功能，高塘鄉(xiāng)鎮(zhèn)因缺乏漁政執(zhí)法船，常借助這類船只開展海上巡邏，尤其在禁漁期排查偷捕、違規(guī)作業(yè)等情況。漁船方面，當前禁漁期多停在碼頭修造，以提升漁船的安全性和作業(yè)效率；作業(yè)上，漁船與運輸船分屬漁政部門和交通、海事部門管轄，漁運船會與多艘漁船結(jié)隊作業(yè)以提高效率；漁業(yè)管理中，漁辦指揮中心可通過監(jiān)控監(jiān)督船員狀態(tài)，故近年海上安全事故率下降；同時有清港行動，還存在近海養(yǎng)殖魚排等漁業(yè)相關(guān)設(shè)施。
　　通過此次交流，小分隊成員們不僅深入了解了象山漁船及漁業(yè)管理的概況，還感受到了政府對漁業(yè)資源保護和合理利用的高度重視，也為下午對漁船和漁民的深度調(diào)研奠定了基礎(chǔ)。 　　深入漁船實踐：從科技應用看漁業(yè)現(xiàn)代化
　　下午小分隊成員們前往金高椅碼頭，在另一位漁辦相關(guān)負責人的帶領(lǐng)下，登上漁船，對漁船進行了細致入微的考察。成員們首先參觀了漁船的駕駛艙，了解了漁船的操作系統(tǒng)、導航設(shè)備以及通訊手段，深刻體會到現(xiàn)代科技在漁業(yè)中的應用。在交流過程中，漁辦相關(guān)負責人還向小分隊成員們展示了漁業(yè)管理系統(tǒng)的操作界面，通過監(jiān)控系統(tǒng)可以實時查看漁船的位置、航向、速度等信息，以及船員的工作狀態(tài)，確保海上作業(yè)的安全。同時，負責人還介紹了清港行動的具體內(nèi)容和成效，包括清理海上漂浮垃圾、拆除違規(guī)搭建的漁業(yè)設(shè)施等，以維護海洋環(huán)境的整潔和生態(tài)平衡。 　　隨后，小分隊成員們走進了漁船的儲藏室，這里堆放著各種漁具和捕撈設(shè)備，他們詳細詢問了這些工具的使用方法和保養(yǎng)技巧，對漁民的捕撈作業(yè)有了更為直觀的認識。儲藏室內(nèi)，漁網(wǎng)、魚叉、釣魚竿等工具一應俱全，每一樣都承載著漁民們對海洋的敬畏與依賴。成員們通過漁民的講解，了解到不同漁具適用于不同的捕撈環(huán)境和魚類，而保養(yǎng)技巧則直接關(guān)系到漁具的使用壽命和捕撈效率。在交流中，漁民們還分享了他們多年積累的捕撈經(jīng)驗，如何根據(jù)季節(jié)、天氣、水流等因素選擇合適的捕撈時間和地點，以及如何識別魚類的活動規(guī)律和習性。這些寶貴的經(jīng)驗讓小分隊成員們對漁業(yè)有了更為深刻的理解，也讓他們更加敬佩漁民們的智慧和勤勞。 　　最后小分隊成員們登上漁船的甲板，親眼目睹了漁民們忙碌的身影，他們正忙著整理漁網(wǎng)、修補船只，為即將到來的捕撈季節(jié)做準備。漁民們熟練地操作著各種工具，他們的動作既迅速又準確。成員們注意到，漁民們在整理漁網(wǎng)時，不僅檢查網(wǎng)線的完好程度，還細心地將網(wǎng)結(jié)重新打緊，以確保在捕撈過程中不會出現(xiàn)漏洞。而在修補船只時，他們更是精益求精，哪怕是最微小的裂縫也不放過，用特制的材料仔細填補，以保證船只的堅固和耐用。看著漁民們忙碌的身影，小分隊成員們深刻感受到了漁業(yè)生產(chǎn)的艱辛與不易。他們意識到，每一份海鮮的背后，都凝聚著漁民們的辛勤汗水和智慧結(jié)晶。同時，成員們也深刻體會到了漁業(yè)管理的重要性，只有加強漁業(yè)管理，合理開發(fā)和利用海洋資源，才能確保漁業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，讓漁民們的生活更加美好。 　　通過這次實地探訪，小分隊成員們不僅深入了解了象山漁船及漁業(yè)管理的概況，還感受到了政府對漁業(yè)資源保護和合理利用的高度重視。他們不僅采集了豐富的教學素材，更深刻體會到：真正的教育應當扎根實踐，傳遞勞動的溫度。未來，這些見聞將化作生動的教學案例，讓更多學子感受海洋魅力，領(lǐng)悟人海共生的真諦。