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拼音總動員!紅領(lǐng)巾小課堂第三課助力推普興鄉(xiāng)

    2025-07-18    閱讀:
    來源:武漢理工大學(xué)管理學(xué)院
  7月14日上午,武漢理工大學(xué)管理學(xué)院“民族團(tuán)結(jié)我踐行“紅領(lǐng)巾小課堂第三課"拼音總動員”,在新疆伊犁哈薩克自治州切吉村順利開講,共有110余名小朋友參與。作為“推普助力鄉(xiāng)村振興”系列課程,本節(jié)課在聲調(diào)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,全面科普拼音相關(guān)知識,進(jìn)—步提升各民族小朋友普通話的應(yīng)用水平。
  “小老師“圍繞漢語拼音的聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)展開教學(xué),向小朋友們講解拼音的構(gòu)成及各自的發(fā)音規(guī)則。同時,結(jié)合切吉村的實(shí)際生活場景,舉例說明拼音與日常表達(dá)的關(guān)聯(lián),助力孩子們建立對拼音的直觀認(rèn)知。為鞏固學(xué)習(xí)效果,本次課程設(shè)置"拼音找家”"韻母連連看”配對游戲與“拼音小能手”綜合練習(xí),通過集體認(rèn)讀、看圖連線、拼音接力等形式,強(qiáng)化小朋友們對拼音的實(shí)際運(yùn)用能力。
  集中授課結(jié)束后,11名“小老師“全員參與,分年級進(jìn)行課后輔導(dǎo),在鞏固普通話知識的同時,做好學(xué)科知識輔導(dǎo),結(jié)合學(xué)生實(shí)際需求與當(dāng)?shù)貙W(xué)校教學(xué)特點(diǎn),解答小朋友們在暑期學(xué)習(xí)中遇到的各種問題。
  本次課程內(nèi)容豐富、形式多樣,面向各民族小朋友系統(tǒng)開展拼音教學(xué),幫助大家掌握拓展新詞匯的工具,培養(yǎng)語言感知與交流能力,在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的同時為后期講解新知識打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
  供稿:學(xué)工辦   
撰稿:袁夢妮 
 攝影:尼木仁山
  指導(dǎo)教師:丁博、韓續(xù)冰
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