為傳承紅色基因，助力鄉(xiāng)村教育，來(lái)自山東理工大學(xué)的“圓夢(mèng)”實(shí)踐團(tuán)，積極響應(yīng)“三下鄉(xiāng)”號(hào)召，走進(jìn)風(fēng)景如畫的荷韻小學(xué)。他們精心策劃了以“中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生”為主題的紅色教育課程，旨在通過生動(dòng)活潑的形式，讓革命歷史浸潤(rùn)童心。
盛夏七月，荷香四溢。7月17日上午九時(shí)，荷韻小學(xué)閱覽室內(nèi)氣氛熱烈，一堂別開生面的“紅色課堂”在此開啟。實(shí)踐團(tuán)成員首先化身“紅色講師”，用深入淺出的語(yǔ)言、圖文并茂的演示，向在座的荷韻小學(xué)學(xué)生們娓娓道來(lái)那段風(fēng)云激蕩的歲月。他講述了百年前中華民族的深重苦難，重點(diǎn)介紹了中共一大召開的背景、過程及其劃時(shí)代的偉大意義，特別是“紅船精神”的深刻內(nèi)涵——開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神。孩子們聽得入神，歷史的畫卷仿佛在眼前徐徐展開。
為了讓這段歷史更加直觀和震撼，講解環(huán)節(jié)結(jié)束后，實(shí)踐團(tuán)組織學(xué)生們觀看了精心挑選的《中國(guó)共產(chǎn)黨誕生》紀(jì)錄片片段。銀幕上，一幕幕珍貴的歷史影像、一幅幅生動(dòng)的歷史畫面，將聽到的知識(shí)變成了鮮活的場(chǎng)景，讓同學(xué)們更加深刻地理解了中國(guó)共產(chǎn)黨從南湖紅船上揚(yáng)帆起航的偉大開端，以及早期共產(chǎn)黨人為民族復(fù)興拋頭顱、灑熱血的堅(jiān)定信念。觀看過程中，孩子們神情專注，眼神中充滿了對(duì)先輩的敬仰和對(duì)歷史的思考。
為了檢驗(yàn)和鞏固學(xué)習(xí)效果，并激發(fā)孩子們的思考，課堂進(jìn)入了關(guān)鍵的提問互動(dòng)環(huán)節(jié)。這次，是由“圓夢(mèng)”實(shí)踐團(tuán)的成員向在座的荷韻小學(xué)學(xué)生們發(fā)問。 實(shí)踐團(tuán)成員圍繞剛剛講解和觀看的內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)了一系列問題：“中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)是在哪里召開的？”“中國(guó)共產(chǎn)黨是什么時(shí)候成立的？”“為什么說(shuō)中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生是開天辟地的大事變？”…… 問題由淺入深，既考察基礎(chǔ)史實(shí)，也引導(dǎo)理解精神內(nèi)涵。面對(duì)提問，荷韻小學(xué)的孩子們熱情高漲，紛紛踴躍舉手，爭(zhēng)相搶答。孩子們用稚嫩而響亮的聲音給出答案，展現(xiàn)出對(duì)黨史知識(shí)的濃厚興趣和良好的課堂吸收效果。整個(gè)問答過程氣氛活躍，互動(dòng)積極，有效加深了孩子們對(duì)黨的誕生這一重大歷史事件及其意義的理解。
課程尾聲，實(shí)踐團(tuán)成員對(duì)本節(jié)課的核心內(nèi)容進(jìn)行了精煉總結(jié)。他再次強(qiáng)調(diào)了中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的歷史必然性及其深遠(yuǎn)影響，點(diǎn)贊了同學(xué)們?cè)谡n堂上的認(rèn)真聽講和積極互動(dòng)，并鼓勵(lì)荷韻小學(xué)的同學(xué)們要銘記歷史，珍惜當(dāng)下，從小樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將“紅船精神”內(nèi)化于心、外化于行，爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年，為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
此次“圓夢(mèng)”實(shí)踐團(tuán)在荷韻小學(xué)的支教活動(dòng)，是“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐的生動(dòng)體現(xiàn)。它不僅為小學(xué)送去了優(yōu)質(zhì)的教育資源，豐富了孩子們的暑期生活，更成功地將“紅色基因”的種子深植于鄉(xiāng)村教育的沃土之中。這艘從歷史深處駛來(lái)的“紅船”，在荷韻小學(xué)的課堂上激蕩起思想的漣漪，照亮了孩子們前行的道路，也為青年學(xué)子在實(shí)踐中服務(wù)社會(huì)、增長(zhǎng)才干、堅(jiān)定理想信念提供了寶貴的平臺(tái)�；顒�(dòng)在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束，但紅色的火種，已在孩子們心中點(diǎn)燃，必將薪火相傳