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筆墨涵古韻,鑒書揚(yáng)新風(fēng)

    2025-07-16    閱讀:
    來(lái)源:大學(xué)生網(wǎng)報(bào)
探湖州文化古韻,傳先賢至臻風(fēng)尚。7月15日,根系計(jì)劃團(tuán)隊(duì)“2025最憶是杭州·探江南文化奧秘”系列課程——《大佬帶我升級(jí)》在美哉社區(qū)生動(dòng)開講。根系計(jì)劃團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目部朱銘可帶領(lǐng)小朋友們走進(jìn)書法大家趙孟頫的藝術(shù)世界,分享其創(chuàng)作軼事,為小朋友們展示隱藏在白紙黑墨間的藝術(shù)魅力與精神追求。課堂上孩子們興致盎然,爭(zhēng)相舉起小手參與互動(dòng),家長(zhǎng)們也為精彩的課程連連鼓掌。
課程從一場(chǎng)趣味十足的“書法用品猜猜看”開始,“肚子里藏著墨水的細(xì)長(zhǎng)小棒”、“形如托盤的黑色石頭”、“防止紙張亂跑的‘小保安’”,小朋友們你一句我一句地討論起來(lái),齊心協(xié)力揭開它們的神秘面紗,通過(guò)猜謎的方式認(rèn)識(shí)了文房四寶中的毛筆、硯臺(tái)、鎮(zhèn)紙。小朋友們隨即化身小小鑒賞家,在朱銘可的引領(lǐng)下,對(duì)比欣賞起顏真卿與趙孟頫的書法作品——兩位大家的字一胖一瘦,一個(gè)剛勁雄渾,一個(gè)秀美飄逸。隨著每一幅新作品的呈現(xiàn),孩子們都迫不及待地分享著自己觀察到的獨(dú)特之處,課堂洋溢著發(fā)現(xiàn)與交流的熱情。
趙孟頫的《九書額》是湖州鐵佛寺的珍藏,其創(chuàng)作背后有一段趣聞——相傳趙孟頫為求完美,多次嘗試未果。機(jī)緣巧合下,他用濕抹布在落塵的桌上一揮而就,終成這幅傳世匾額。朱銘可用卡通形象生動(dòng)再現(xiàn)了孤獨(dú)長(zhǎng)老與趙孟頫的對(duì)話,小朋友們一改之前的歡鬧,聚精會(huì)神地沉浸其中。“學(xué)書工拙何須計(jì),名世不難傳世難”這十四字箴言在朱銘可深入淺出的解讀下,不僅道出了趙孟頫不計(jì)工拙的灑脫,更揭示了其追求傳世不朽的執(zhí)著內(nèi)核。這份精益求精、堅(jiān)持不懈的精神,也在潛移默化間浸潤(rùn)童心,為孩子們的學(xué)習(xí)生活樹立了可貴的標(biāo)桿。  
進(jìn)入動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節(jié),助教分發(fā)紙筆后,小朋友們立刻興致勃勃地為《九書額》設(shè)計(jì)畫像,每幅作品的創(chuàng)意都不盡相同,有的突出色彩的組合,有的著重于花紋與形狀,唯一不變的是獨(dú)屬于兒童的無(wú)限想象力。課程尾聲,孩子們自豪地舉起自己的作品,與朱銘可合影留念。一張張充滿童趣的作品與孩子們燦爛的笑容,為本次墨香浸潤(rùn)的文化之旅畫上圓滿句號(hào)。
總結(jié)展望:
本次課程巧妙結(jié)合趣味互動(dòng)、名家書法賞析與《九書額》故事的生動(dòng)講述,成功帶小朋友們領(lǐng)略了書法藝術(shù)的獨(dú)特魅力與精神內(nèi)涵,并通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐深化了文化藝術(shù)的體驗(yàn)。未來(lái),根系計(jì)劃團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)深耕文化沃土,讓更多寓教于樂(lè)、潤(rùn)物無(wú)聲的精品課程如春苗破土而出,吸引更廣泛的青少年親近鄉(xiāng)土傳統(tǒng)、感悟文化精髓,為傳承民族記憶、厚植文化自信貢獻(xiàn)力量。(通訊員:金馨童、陳羽墨、周濤)

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