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山東大學(xué)威海校區(qū)山海博時(shí)急救宣傳團(tuán)濱州街社區(qū)宣講活動(dòng)紀(jì)實(shí)

    2025-07-16    閱讀:
    來(lái)源:山海博時(shí)急救宣傳團(tuán)
       7月16日,山東大學(xué)威海校區(qū)“山海博時(shí)”急救宣傳團(tuán)走進(jìn)山東省威海市怡園街道濱州街社區(qū),以“救在身邊,安全一夏”為主題,為社區(qū)的小學(xué)生們帶來(lái)了一場(chǎng)生動(dòng)實(shí)用的心肺復(fù)蘇急救知識(shí)宣講。這是團(tuán)隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐的第一期活動(dòng),志愿者們通過(guò)專業(yè)講解、情景模擬和互動(dòng)演示,讓小學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握了急救技能,為暑期安全增添了一份保障。
 
專業(yè)講解:傳遞急救知識(shí)
 
       活動(dòng)伊始,志愿者以“救在身邊,安全一夏”為開場(chǎng),迅速吸引了小朋友們的注意力。宣講內(nèi)容圍繞“識(shí)別判斷”患者狀況展開,志愿者用通俗易懂的語(yǔ)言講解了如何判斷患者意識(shí)狀態(tài)和呼吸情況。施救者要輕拍患者雙肩,在耳邊呼喚“先生(女士),您怎么了?”如果患者無(wú)反應(yīng),就是無(wú)意識(shí)。 
 
       在講解檢查呼吸的方法時(shí),志愿者同學(xué)特別強(qiáng)調(diào)了“聽(tīng)、看、感覺(jué)”三步驟,并借助道具演示了如何將俯臥位的患者調(diào)整為仰臥位。小朋友們聚精會(huì)神地聽(tīng)著,有的還跟著志愿者的動(dòng)作比劃起來(lái)。“如果患者沒(méi)有呼吸或只有喘息,可能就是心跳驟停,這時(shí)候要立刻呼救并開始心肺復(fù)蘇。”志愿者的話讓小朋友們意識(shí)到急救的緊迫性。 
 
情景模擬:手把手教學(xué)
 
       為了讓孩子們更直觀地理解心肺復(fù)蘇的操作流程,志愿者團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備了模擬人道具,現(xiàn)場(chǎng)演示了胸外按壓和人工呼吸的正確方法。小朋友們圍成一圈,目不轉(zhuǎn)睛地看著志愿者的每一個(gè)動(dòng)作。“按壓時(shí)要雙手交叉,用掌根發(fā)力,頻率是每分鐘100到120次。”志愿者一邊講解,一邊鼓勵(lì)孩子們上臺(tái)嘗試。 
 
       孩子們熱情高漲,紛紛踴躍舉手,許多小朋友在志愿者的幫助下完成了第一次胸外按壓,雖然動(dòng)作略顯生疏,但在團(tuán)隊(duì)成員的指導(dǎo)下,變得愈發(fā)專業(yè),小朋友們的認(rèn)真態(tài)度也贏得了大家的掌聲。
 
積極互動(dòng):點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情
 
       活動(dòng)中,志愿者們?cè)O(shè)計(jì)了問(wèn)答環(huán)節(jié),通過(guò)提問(wèn)鞏固所學(xué)知識(shí)。“如果有人暈倒了,第一步要做什么?”“怎么判斷患者有沒(méi)有呼吸?”小朋友們爭(zhēng)先恐后地舉手回答,有的甚至跑到臺(tái)前演示動(dòng)作。志愿者還為答對(duì)問(wèn)題的小朋友贈(zèng)送了小禮品,進(jìn)一步激發(fā)了他們的參與熱情。 
 
宣講成功:播撒安全的種子
       本次宣講活動(dòng)不僅讓小學(xué)生們掌握了基礎(chǔ)急救技能,更在他們心中播下了關(guān)愛(ài)生命、重視安全的種子。志愿者們的專業(yè)講解和演示,以及小朋友們的積極互動(dòng),共同構(gòu)成了活動(dòng)的亮點(diǎn)。社區(qū)工作人員也對(duì)活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià):“這樣的急救知識(shí)普及非常有必要,希望未來(lái)能多舉辦類似活動(dòng)。” 
 
       山海博時(shí)急救宣傳團(tuán)用實(shí)際行動(dòng)踐行了“救在身邊,安全一夏”的主題,展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。未來(lái),團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)走進(jìn)更多社區(qū),為普及急救知識(shí)貢獻(xiàn)力量,讓安全的理念深入人心。
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