為夯實(shí)國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)根基，響應(yīng)國家建設(shè)教育強(qiáng)國的號(hào)召，回應(yīng)社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育普惠化的迫切需求，2025年7月11日，河南工業(yè)大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院北斗星筑夢(mèng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在河南省漯河市天邊楊小學(xué)上了一堂別開生面的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，旨在以趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)為載體，激發(fā)鄉(xiāng)村兒童對(duì)科學(xué)的興趣，響應(yīng)國家的“科教興國”“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，助力鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。 　　課堂上，團(tuán)隊(duì)首先選擇了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，易于觀察顏色變化的化學(xué)紅綠燈實(shí)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)成員按步驟操作，先往瓶中加入蒸餾水、葡萄糖，待溶解后加入氫氧化鈉并輕輕晃動(dòng)，接著放入靛藍(lán)胭脂紅，蓋好瓶塞靜置。孩子們則圍在實(shí)驗(yàn)桌旁，全神貫注地觀察錐形瓶中溶液顏色的變化。很快，瓶內(nèi)液體漸次浮現(xiàn)綠、紅、黃色彩，晃動(dòng)后又沿紅、綠軌跡循環(huán)變化。課堂頓時(shí)熱鬧起來，小朋友都好奇地討論，交流看到的奇妙現(xiàn)象。從堿性環(huán)境里葡萄糖的氧化，到靛藍(lán)胭脂紅因氧氣參與而產(chǎn)生的顏色變化，團(tuán)隊(duì)成員為孩子們耐心講解其中的化學(xué)原理，把復(fù)雜的化學(xué)原理轉(zhuǎn)化為孩子們能聽懂的鄉(xiāng)村生活比喻，用通俗的語言傳遞科學(xué)知識(shí)。 　　團(tuán)隊(duì)成員還用家中常備的白醋和小蘇打演示了現(xiàn)象明顯的小蘇打吹氣球?qū)嶒?yàn)。團(tuán)隊(duì)成員按照步驟操作，先在空的礦泉水瓶中倒入三分之一左右的白醋，接著隊(duì)員們向氣球中加入小蘇打，并小心地將氣球套在礦泉水瓶的瓶口上，確保套緊，提起氣球，讓里面的小蘇打全部落入瓶中的白醋里，看到瓶內(nèi)冒出大量氣泡，氣球慢慢膨脹起來。這一奇妙現(xiàn)象引發(fā)了孩子們的激烈討論，大家紛紛圍繞著這一現(xiàn)象背后的原理展開猜想。隨后團(tuán)隊(duì)成員為大家進(jìn)行了詳細(xì)的講解，原來白醋和小蘇打相互反應(yīng)，使得二氧化碳?xì)怏w充滿了整個(gè)氣球。團(tuán)隊(duì)成員把實(shí)驗(yàn)裝置遞給小朋友們，他們爭先恐后地伸手觸摸氣球，親身感受著這一變化過程中的奇妙觸感。 　　此次活動(dòng)得到了天邊楊小學(xué)師生們的熱烈響應(yīng)和高度支持，學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，這樣的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)對(duì)于鄉(xiāng)村學(xué)生而言是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，極大地開拓了他們的視野，點(diǎn)燃了他們對(duì)科學(xué)的熱情。希望未來能有更多類似的活動(dòng)走進(jìn)校園，助力孩子們成長。
　　這堂化學(xué)實(shí)驗(yàn)課不僅是一次知識(shí)的傳遞，更在學(xué)生心中埋下了好奇的種子、種下了探索的勇氣、搭建了認(rèn)知的階梯，對(duì)他們的成長軌跡產(chǎn)生著潛移默化卻意義深遠(yuǎn)的影響。這些無形的影響在他們心中扎根，未來的日子里，他們或許會(huì)生長出對(duì)科學(xué)的熱愛，或許會(huì)孕育出解決問題的智慧，或許會(huì)催生出突破局限的勇氣，同時(shí)北斗星筑夢(mèng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)希望能夠通過這場實(shí)驗(yàn)以知識(shí)賦能鄉(xiāng)村人才成長，為鄉(xiāng)村振興、國家發(fā)展培育有科學(xué)素養(yǎng)、有探索精神的后備力量，讓“知識(shí)就是力量”在鄉(xiāng)村教育實(shí)踐中綻放更耀眼的光芒。