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搭建心靈橋梁 探索天地奧秘

    2025-07-11    閱讀:
    來源:大學(xué)生網(wǎng)報
         7 月 11 日,秭歸縣 “七彩假期” 愛心托管班迎來第四天,武漢東湖學(xué)院管理學(xué)院 “橘徠服兮實踐隊” 延續(xù)暖心陪伴,上午專注作業(yè)輔導(dǎo),下午接連開展《人際交往》《地理》課程及 “防溺水小知識” 講座,為孩子們的假期注入成長能量與安全保障。
(志愿者耐心輔導(dǎo)作業(yè))
9:00的作業(yè)輔導(dǎo)時光依舊充實。隊員們穿梭在課桌間,針對孩子們作業(yè)中的疑難點因材施教。數(shù)學(xué)題里的邏輯困境,隊員們用生活中的實例拆解;語文寫作的表達(dá)瓶頸,隊員們以趣味引導(dǎo)打開思路。孩子們時而蹙眉思索,時而豁然開朗,教室里的學(xué)習(xí)氛圍輕松而高效。
         14:30,志愿者們的課程精彩紛呈!度穗H交往》課上,“優(yōu)點轟炸” 游戲讓孩子們勇敢說出同伴的閃光點,“合作搭積木” 活動則教會大家分工協(xié)作的重要性。在 “情緒小管家” 環(huán)節(jié),隊員們引導(dǎo)孩子們用語言表達(dá)怒氣、委屈等情緒,孩子們漸漸明白真誠溝通是化解矛盾的鑰匙!兜乩怼氛n程宛如一場 “云端旅行”。隊員們展開巨幅中國地圖,結(jié)合航拍視頻,帶孩子們 “漫步” 青藏高原、“泛舟” 江南水鄉(xiāng)。“為什么企鵝生活在南極而不是北極?”“為什么東邊日出比西邊早?” 面對一連串好奇提問,隊員們用動畫短片和簡易實驗一一解答,孩子們還親手拼貼中國政區(qū)圖,在動手間加深對祖國疆域的認(rèn)知。

(
同學(xué)們認(rèn)真觀看科普視頻)
         最后的 “防溺水小知識” 講座直擊夏日安全要點。隊員們通過情景演示,講解 “六不準(zhǔn)” 原則,用玩偶模擬溺水救援動作,強調(diào) “智慧呼救而非盲目下水”。在 “安全知識搶答賽” 中,孩子們踴躍舉手,將 “遠(yuǎn)離野外水域”“結(jié)伴游泳需成人陪同” 等要點牢記心間,切實提升了自我保護能力。“今天孩子不僅講了好多地理趣事,還教我們溺水自救方法,收獲太大了!” 家長們的稱贊道出活動價值。實踐隊以多元課程為筆,持續(xù)為孩子們的七彩假期描繪著成長與安全的絢麗篇章。
(志愿者們與孩子們合影留念
 (文字:陶治睿、熊華宇 攝影:周孟琪、馬佳雯)
武漢東湖學(xué)院橘徠服兮實踐隊
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