2025年7月8日，西南大學(xué)教育學(xué)部“育見·綦江”研究生暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走進(jìn)重慶市綦江區(qū)打通鎮(zhèn)大石壁社區(qū)，為當(dāng)?shù)貎和瘞砹艘粓鰟e開生面的科學(xué)主題教育課。本次活動(dòng)旨在激發(fā)鄉(xiāng)村兒童科學(xué)興趣，助力鄉(xiāng)村兒童科學(xué)素養(yǎng)提升，并以“空氣炮”趣味實(shí)驗(yàn)為載體，通過互動(dòng)式教學(xué)引導(dǎo)孩子們感受科學(xué)魅力，在動(dòng)手實(shí)踐中播撒求知火種。
（圖為實(shí)踐隊(duì)員現(xiàn)場講解科學(xué)知識(shí)。李清 供圖）
“空氣炮”實(shí)驗(yàn)引爆課堂，科學(xué)原理融入生活
活動(dòng)伊始，實(shí)踐隊(duì)員以“看不見的力量”為切入點(diǎn)，向孩子們拋出問題：“空氣能像炮彈一樣發(fā)射嗎？”隨后，團(tuán)隊(duì)成員利用廢舊水瓶、氣球和膠帶制作簡易“空氣炮”，通過拉拽氣球噴射空氣漩渦擊倒紙杯塔。這一神奇的現(xiàn)象瞬間吸引了孩子們的目光，他們紛紛舉手，迫不及待地想要親自嘗試操作。“原來空氣真的有力量！就像隱形的大手！”孩子們興奮地說道，眼中閃爍著對(duì)科學(xué)的驚嘆與好奇。在孩子們沉浸于科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶來的驚喜時(shí)，實(shí)踐隊(duì)員巧妙地結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，用通俗易懂的語言講解了伯努利原理和氣壓知識(shí)。他們引導(dǎo)孩子們思考生活中的類似現(xiàn)象，如“為什么地鐵站要設(shè)置安全黃線”“電風(fēng)扇為什么能吹出風(fēng)”。通過“觀察—實(shí)踐—聯(lián)想”的教學(xué)設(shè)計(jì)，將原本抽象的科學(xué)知識(shí)被轉(zhuǎn)化為可觸可感的實(shí)際體驗(yàn)，孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中，逐步揭開了科學(xué)的神秘面紗。
（圖為實(shí)踐隊(duì)員指導(dǎo)孩子動(dòng)手操作。劉晶晶 供圖）“科學(xué)+”延伸課堂，助力鄉(xiāng)村教育賦能
除精彩的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)外，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)還精心設(shè)計(jì)了“科學(xué)故事分享”和“未來發(fā)明家”創(chuàng)意繪畫活動(dòng)，進(jìn)一步拓展了科學(xué)教育的深度與廣度。在“科學(xué)故事分享”環(huán)節(jié)中，孩子們圍坐在一起，聆聽志愿者講述那些充滿傳奇色彩的科學(xué)故事。這些故事不僅激發(fā)了孩子們對(duì)科學(xué)的熱愛，更讓他們?cè)谛闹蟹N下了探索未知的種子。而在“未來發(fā)明家”創(chuàng)意繪畫活動(dòng)中，孩子們?cè)谥驹刚叩囊龑?dǎo)下，充分發(fā)揮想象力，描繪出了“智能播種機(jī)”“太空農(nóng)場”等充滿創(chuàng)意與未來感的作品。一幅幅色彩斑斕的畫作，承載著孩子們對(duì)未來的無限憧憬與夢想。實(shí)踐隊(duì)員表示：“我們希望通過趣味活動(dòng)打破科學(xué)‘高冷’的形象，讓鄉(xiāng)村孩子意識(shí)到科學(xué)就在身邊，每個(gè)人都能成為發(fā)現(xiàn)者和創(chuàng)造者。”
（圖為實(shí)踐隊(duì)員帶孩子展示自己的作品。劉晶晶 供圖） 大石壁社區(qū)黨總支副書記對(duì)此次活動(dòng)高度評(píng)價(jià)：“西南大學(xué)教育學(xué)部實(shí)踐團(tuán)隊(duì)不僅帶來了科學(xué)知識(shí)，更極大地拓寬了孩子們的視野。這樣的科學(xué)實(shí)踐課是對(duì)鄉(xiāng)村教育的有益補(bǔ)充。”據(jù)悉，西南大學(xué)教育學(xué)部實(shí)踐團(tuán)隊(duì)后續(xù)還將圍繞自我保護(hù)教育、安全教育、美育教育等主題開展系列活動(dòng)，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)教育力量。
（圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與孩子們合影留念。李清 供圖）
