為深入貫徹黨的二十大精神及習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于非遺保護(hù)的指示精神，豫北醫(yī)學(xué)院“紙藝薪傳”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)以“新鄉(xiāng)市非遺文化的尋訪與傳承”為主題，深入探索剪紙藝術(shù)，讓古老技藝在青年手中煥發(fā)時(shí)代光彩，用“小剪紙”撬動(dòng)文化傳承“大作用”。
尋根問(wèn)道，指尖上的紅色史詩(shī) 6月22日，豫北醫(yī)學(xué)院日新書(shū)院“紙藝薪傳”實(shí)踐團(tuán)專(zhuān)程前往拜訪中國(guó)剪紙傳承人馬麗敏老師。馬老師在自家小院里向?qū)嵺`團(tuán)展示了他的作品，其中承載黨史的紅色剪紙尤為震撼人心：寶塔山剪紙映照出延安精神，送軍行剪影展現(xiàn)了軍民深情，黨旗飄揚(yáng)銘刻著建黨初心，國(guó)旗與天安門(mén)彰顯著國(guó)家尊嚴(yán)。
馬老師飽含深情地解讀每一幅作品背后的崢嶸歲月。隊(duì)員們?cè)诩舻杜c紅紙的方寸之間，感悟到了鐫刻著百年黨史的強(qiáng)大力量，紅色基因在指尖流淌，深深植根于青春血脈。隊(duì)員們不僅驚嘆于剪紙藝術(shù)的精妙絕倫，更感受到其作為文化載體的巨大能量——僅僅一把剪刀、一張紅紙，竟能鐫刻百年黨史，讓紅色基因在指尖流淌，深深扎根于年輕心靈。
匠心傳承，剪刀尖舞動(dòng)的青春脈動(dòng) 理論學(xué)習(xí)過(guò)后，緊接著便是親身實(shí)踐。馬老師手持剪刀親自進(jìn)行示范，從紙張折疊的精妙角度，到刀鋒運(yùn)行的輕重節(jié)奏，他毫無(wú)保留地傾囊相授。在他的悉心指導(dǎo)下，隊(duì)員們?nèi)褙炞�、屏氣凝神，手中的剪刀在彩紙間靈動(dòng)翻飛。隨著紙屑紛紛飄落，象征吉祥的小財(cái)神、寓意平安的蘋(píng)果、滿(mǎn)載希望的“春”字，逐一精彩呈現(xiàn)。隊(duì)員們巧妙地將傳統(tǒng)技法與生活美學(xué)相融合，在每一次的裁切過(guò)程中，真切地觸摸到千年剪紙藝術(shù)的溫度。臨別之際，馬老師將自己的心血之作贈(zèng)予隊(duì)員們。這不僅是對(duì)他們學(xué)習(xí)成果的認(rèn)可，更是對(duì)守護(hù)文化薪火相傳的殷切囑托。
薪火燎原，非遺新韻飛入校園社區(qū) 懷揣著對(duì)剪紙藝術(shù)的理解與熱情，“紙藝薪傳”隊(duì)化身非遺文化傳播的火種。在校園明亮的課堂里，隊(duì)員們展示精美作品，解讀剪紙歷史脈絡(luò)和文化密碼。講解過(guò)后，孩子們躍躍欲試，在隊(duì)員指導(dǎo)下一筆一畫(huà)嘗試，普通彩紙逐漸幻化成童趣盎然的作品。隊(duì)員們還利用課余時(shí)間，組織小型剪紙工作坊，吸引眾多學(xué)生參與，讓傳統(tǒng)魅力在校園生活中悄然綻放。剪紙藝術(shù)走出工作室，走進(jìn)年輕一代的日常，點(diǎn)燃了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)。
一張紅紙，一把剪刀，剪出萬(wàn)千世界；“紙藝薪傳”的實(shí)踐團(tuán)成員，以青春為刃，刻下時(shí)代篇章。此次實(shí)踐活動(dòng)不僅是一次技藝的習(xí)得，更是一次深刻的文化覺(jué)醒。隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到，守護(hù)非遺，需心懷敬畏——既要著眼全局改善文化生態(tài)，亦要如“繡花”般精細(xì)發(fā)掘其深層歷史脈絡(luò)，讓古老智慧真正融入現(xiàn)代生活肌理，成為滋養(yǎng)未來(lái)的“源頭活水”。豫北醫(yī)學(xué)院學(xué)子將繼續(xù)創(chuàng)作優(yōu)秀紅色主題剪紙，讓這門(mén)古老藝術(shù)在新時(shí)代脈搏中強(qiáng)勁躍動(dòng)，成為紅色基因代代相傳的璀璨載體，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在青年手中綻放永恒光芒。
