山東大學(xué)文學(xué)院“情未了——齊魯大學(xué)的歲月長(zhǎng)歌”團(tuán)隊(duì)開展校史文學(xué)創(chuàng)作調(diào)研之旅
來(lái)源:大學(xué)生網(wǎng)報(bào)
7月1日上午9點(diǎn),山東大學(xué)文學(xué)院“情未了——齊魯大學(xué)的歲月長(zhǎng)歌”齊大校史文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的朱禹同、楊運(yùn)佳、張如心、劉牧晨、孫雅欣、夏佳穎5位同學(xué)齊聚山東大學(xué)中心校區(qū)校史館,開啟了齊大校史調(diào)研之旅,旨在深入挖掘校史文化,為后續(xù)的校史文學(xué)創(chuàng)作積累豐富素材。
在校史館一層,團(tuán)隊(duì)成員們重點(diǎn)關(guān)注了第二單元“匯攬英才開文理合辦先河”。通過(guò)線上講解,同學(xué)們?cè)敿?xì)了解了上世紀(jì)30-40年代山東大學(xué)的光榮校史。在那個(gè)動(dòng)蕩的年代,山東大學(xué)卻如同一座學(xué)術(shù)的燈塔,吸引和匯聚了眾多優(yōu)秀的教育家、學(xué)者和專家。這些杰出人才為學(xué)校的學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研等各方面的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),奠定了山東大學(xué)堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)。
其中,像聞一多、羅榮桓、老舍等知名前輩在山東大學(xué)的貢獻(xiàn)更是被一一展示,讓同學(xué)們深刻感受到了前輩們的學(xué)術(shù)魅力與精神力量。文理合辦的辦學(xué)模式,不僅提升了學(xué)校的學(xué)術(shù)水平和教育質(zhì)量,還為學(xué)校的發(fā)展注入了新的活力。校史辦的初老師對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了悉心指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)在調(diào)研過(guò)程中不能僅僅淺表地搜集素材,而要深入挖掘校史基因,探尋那些隱藏在歷史深處的精神內(nèi)涵。
在初老師的指導(dǎo)下,團(tuán)隊(duì)成員們帶著對(duì)校史的敬畏與好奇,繼續(xù)進(jìn)入了校史館二層的登州文會(huì)館展區(qū)。登州文會(huì)館最初由美國(guó)傳教士狄考文夫婦于1864年在今山東蓬萊創(chuàng)辦,它的發(fā)展歷程見(jiàn)證了中國(guó)近代教育的艱難起步與逐步發(fā)展,也為山東大學(xué)的校史增添了厚重的一筆。
為了確保調(diào)研素材的真實(shí)性和關(guān)聯(lián)性,團(tuán)隊(duì)成員們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睾蓑?yàn)資料,核對(duì)建筑、文獻(xiàn)、訪談信息的一致性,對(duì)發(fā)現(xiàn)的矛盾點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)記并補(bǔ)充調(diào)研。他們深入挖掘齊魯大學(xué)校史中文學(xué)、教育、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域名人與校園的緊密關(guān)聯(lián),系統(tǒng)梳理歷史脈絡(luò),努力提煉出具有鮮明時(shí)代印記的故事片段,希望能讓更多人通過(guò)這些生動(dòng)的故事,感受到齊魯大學(xué)曾經(jīng)的輝煌與文化底蘊(yùn)。
在調(diào)研過(guò)程中,團(tuán)隊(duì)成員還前往校友館掃描部分資料,進(jìn)一步豐富素材庫(kù)。朱禹同等成員進(jìn)入趵突泉校區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察和建筑走訪。他們聚焦趵突泉校區(qū)內(nèi)歷史建筑、自然景觀所蘊(yùn)含的人文意象,以考文樓、齊魯大學(xué)醫(yī)院舊址等標(biāo)志性建筑以及趵突泉周邊自然景觀為切入點(diǎn),結(jié)合文字檔案、老照片、師生回憶等多元資料,全方位還原不同歷史時(shí)期豐富多彩的校園生活圖景,為校史文學(xué)創(chuàng)作積累了大量鮮活的素材。
此外,團(tuán)隊(duì)還充分利用圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)、學(xué)術(shù)網(wǎng)站、檔案館等資源,全面收集齊魯醫(yī)學(xué)相關(guān)的歷史文獻(xiàn)、研究成果、學(xué)術(shù)論文、人物傳記等資料。經(jīng)過(guò)一番努力,他們查閱并整理了三十余篇論文文獻(xiàn)、十余篇一手掃描文檔,并將這些珍貴的資料存入共享云盤,方便團(tuán)隊(duì)成員隨時(shí)查閱和使用。
此次校史文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐調(diào)研活動(dòng),不僅讓團(tuán)隊(duì)成員們對(duì)齊魯大學(xué)的校史有了更深入的了解,也激發(fā)了他們對(duì)校史文學(xué)創(chuàng)作的熱情。相信在不久的將來(lái),他們能夠?qū)⑦@些珍貴的校史素材轉(zhuǎn)化為一篇篇感人至深的文學(xué)作品,讓更多人了解齊魯大學(xué)的歲月長(zhǎng)歌,傳承和弘揚(yáng)山東大學(xué)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
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