在藝術(shù)的浩瀚宇宙中，音樂與閱讀宛如兩顆璀璨的星辰，散發(fā)著溫暖而柔和的光芒。近日，西南石油大學(xué)星橋團(tuán)隊(duì)攜手專業(yè)機(jī)構(gòu)，啟動(dòng)了“星橋計(jì)劃”，旨在通過藝術(shù)療愈的方式，為孤獨(dú)癥兒童搭建起一座通往心靈深處的橋梁，用愛與藝術(shù)的力量點(diǎn)亮他們的星空。
孤獨(dú)癥兒童，如同迷失在浩渺宇宙中的星星，他們有著獨(dú)特的內(nèi)心世界，卻難以與外界順暢溝通。面對(duì)這一特殊群體，團(tuán)隊(duì)成員懷揣著深切的關(guān)愛與責(zé)任感，深入研究并探索出一條以藝術(shù)療愈為核心的幫扶路徑。“星橋計(jì)劃”以音樂和閱讀為兩大核心療愈手段，精心設(shè)計(jì)了一系列課程與活動(dòng)。
在音樂療愈課堂上，團(tuán)隊(duì)成員與專業(yè)人員緊密配合。他們?yōu)楣陋?dú)癥兒童量身定制音樂課程，從簡(jiǎn)單的節(jié)奏感知到旋律創(chuàng)作，從樂器演奏到音樂游戲，每一個(gè)環(huán)節(jié)都充滿耐心與細(xì)心。孩子們?cè)谝魳返呐惆橄�，逐漸放松身心，開始嘗試用音樂表達(dá)自己的情感。有的孩子在聽到舒緩的鋼琴曲時(shí)，眼中閃爍起從未有過的光芒；有的孩子在歡快的節(jié)奏中，情不自禁地舞動(dòng)起來(lái)。音樂，如同一把神奇的鑰匙，悄然打開了他們心靈的枷鎖，讓他們?cè)谝舴奶S中感受到世界的美好與溫暖。
閱讀療愈活動(dòng)同樣精彩紛呈。成員們與志愿者們精心挑選適合孤獨(dú)癥兒童的繪本、故事書，組織了一場(chǎng)場(chǎng)充滿趣味的閱讀分享會(huì)。成員們用生動(dòng)的語(yǔ)言、夸張的表情和豐富的肢體動(dòng)作，為孩子們講述著一個(gè)個(gè)奇幻的故事。他們引導(dǎo)孩子們觀察繪本中的畫面，鼓勵(lì)他們大膽猜測(cè)情節(jié)發(fā)展，甚至邀請(qǐng)孩子們一起參與故事的創(chuàng)作。在閱讀的世界里，孩子們的想象力被充分激發(fā)，他們開始主動(dòng)與他人分享自己的想法和感受，語(yǔ)言表達(dá)能力也在不知不覺中得到提升。書籍，成為了孩子們與外界溝通的橋梁，讓他們?cè)谖淖值暮Ｑ笾绣塾�，感受著知識(shí)的力量與樂趣。
“星橋計(jì)劃”不僅關(guān)注孩子們的個(gè)體成長(zhǎng)，還致力于營(yíng)造一個(gè)包容、友愛的社會(huì)環(huán)境。團(tuán)隊(duì)成員通過舉辦公益講座、主題展覽等活動(dòng)，向社會(huì)各界普及孤獨(dú)癥知識(shí)，呼吁更多人關(guān)注和理解這一特殊群體。同時(shí)，學(xué)校還積極搭建交流平臺(tái)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、教師、專業(yè)人士共同探討孤獨(dú)癥兒童的教育與康復(fù)問題，凝聚各方力量，為孩子們的未來(lái)保駕護(hù)航。
藝術(shù)的療愈力量是無(wú)窮的。西南石油大學(xué)的“星橋計(jì)劃”如同一束溫暖的光，照亮了孤獨(dú)癥兒童前行的道路。在未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)深化藝術(shù)療愈項(xiàng)目，探索更多創(chuàng)新的幫扶方式，讓更多的星星孩子感受到愛與希望，幫助他們?cè)谌松奈枧_(tái)上綻放屬于自己的光彩，讓孤獨(dú)癥兒童的星空不再孤單，而是充滿愛與溫暖的繁星。
圖/劉霞 熊世寄
文/劉霞 熊世寄
