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用愛心溫暖每一個(gè)角落

    2025-02-05    閱讀:
    來源:個(gè)人經(jīng)驗(yàn)
——湖南城市學(xué)院“材化學(xué)子,陽光助殘益行團(tuán)”寒假大學(xué)生返家鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)
2025年1月14日8點(diǎn)至,湖南城市學(xué)院”材化學(xué)子,陽光助殘益行團(tuán)“團(tuán)隊(duì)在材料與化學(xué)工程學(xué)院團(tuán)委書記田雪萍老師的帶領(lǐng)下前往益陽市福利院,開展了一場(chǎng)主題為“助殘志愿活動(dòng)”的志愿活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在用實(shí)際行動(dòng)為福利院的特殊兒童送去溫暖和關(guān)懷,讓他們真切感受到社會(huì)的關(guān)愛與呵護(hù)。
團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了一系列有趣的活動(dòng),包括團(tuán)隊(duì)成員帶領(lǐng)殘障兒童黏貼沙畫,自制手鏈,剪紙等,并且還有樂器表演,與殘障兒童拍攝新年祝福視頻。
     
“沙畫,是無聲的語言,卻能講述最動(dòng)人的故事。”
團(tuán)隊(duì)成員耐心地指導(dǎo)著殘障孩子們用指尖輕觸細(xì)膩的沙粒,在特制的沙畫臺(tái)上勾勒出心中的世界。從簡(jiǎn)單的動(dòng)物輪廓到復(fù)雜的自然風(fēng)光,每一幅作品都是孩子們純真想象的結(jié)晶。沙粒在指尖跳躍,仿佛也喚醒了孩子們內(nèi)心深處對(duì)美的追求和創(chuàng)造力。通過沙畫,孩子們學(xué)會(huì)了耐心細(xì)致,更體會(huì)到了藝術(shù)帶來的無限樂趣。
  

串手鏈,是細(xì)膩的編織,卻能串聯(lián)起最溫馨的記憶。
串手鏈的工作坊里,五彩斑斕的珠子在燈光下閃爍著誘人的光芒。團(tuán)隊(duì)成員手把手地教殘障孩子們?nèi)绾翁暨x顏色、搭配樣式,每一顆珠子都承載著孩子們對(duì)未來的美好期許。有的孩子選擇了象征勇氣的藍(lán)色,有的則偏愛代表溫暖的橙色,每一串手鏈都是獨(dú)一無二的,就像每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的光芒。共串手鏈,傳遞愛心,溫暖殘障兒童心靈。


剪紙,是靜默的藝術(shù),卻能展現(xiàn)最絢爛的圖景。
而在剪紙藝術(shù)的時(shí)間里,一張張紅紙?jiān)跉堈蟽和瘋冹`巧的小手下,漸漸變成了栩栩如生的生肖圖案、精美的窗花或是寓意吉祥的圖案。剪刀在紙上穿梭,紙屑輕輕飄落,每一次對(duì)折、每一次剪裁,都是對(duì)傳統(tǒng)文化的致敬與傳承。孩子們專注的眼神中透露出對(duì)美的探索和對(duì)技藝的敬畏,剪紙不僅讓他們感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,更激發(fā)了他們對(duì)民族文化的自豪感和歸屬感。教授剪紙,激發(fā)潛能,培養(yǎng)殘障兒童創(chuàng)造力與自信心。

   隨后,一場(chǎng)別開生面的樂器表演緩緩拉開序幕。舞臺(tái)上,燈光下,其中一位團(tuán)隊(duì)成員手持樂器,宛如小小的魔法師,準(zhǔn)備施展他的音樂魔法。吹出一口氣,悠揚(yáng)的旋律瞬間流淌而出,如同山間清泉,潺潺流淌,洗滌著每一個(gè)人的心靈。編織出一幅幅動(dòng)人的音樂畫卷,讓人沉醉其中,流連忘返。這場(chǎng)樂器表演,不僅是一場(chǎng)聽覺的盛宴,更是一次心靈的觸碰,讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都感受到了音樂獨(dú)有的魅力與力量。

  活動(dòng)結(jié)尾,溫馨而感人的一幕上演了。團(tuán)隊(duì)成員與殘障兒童手拉手,肩并肩,臉上洋溢著幸福的笑容,共同站在鏡頭前,拍攝了一段充滿溫情與希望的新年祝福視頻。在這份特別的祝福中,他們不僅傳遞了對(duì)新年的美好祈愿,更彰顯了團(tuán)隊(duì)與孩子們之間深厚的情誼和相互的支持。畫面定格,這份愛與溫暖將伴隨著新年的鐘聲,傳遞給更多的人,為這次活動(dòng)畫上了一個(gè)圓滿而溫馨的句號(hào)。

關(guān)注殘障兒童志愿活動(dòng),其意義深遠(yuǎn)而重大。它體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)殘障兒童這一特殊群體的深切關(guān)懷與尊重,有助于打破社會(huì)對(duì)殘障的偏見與隔閡,促進(jìn)社會(huì)的和諧與包容。通過志愿活動(dòng),我們能夠?yàn)闅堈蟽和峁⿲?shí)際的幫助與支持,增強(qiáng)他們的自信心與獨(dú)立性,為他們更好地融入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次活動(dòng)也可以說是團(tuán)隊(duì)成員與孩子們的雙向奔赴,如果有機(jī)會(huì),我們希望能夠延續(xù)這樣有意義的大學(xué)生返家鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。
 
 
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