恩格斯曾言：“沒有解剖學(xué)，就沒有醫(yī)學(xué)。”2024年暑期，杭州師范大學(xué)學(xué)生醫(yī)療咨詢服務(wù)隊(duì)開展為期十四天的“解密人體”標(biāo)本制作實(shí)踐活動(dòng)。老師們以嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度傳授解剖學(xué)知識(shí)與技巧，成員們在實(shí)踐中體會(huì)醫(yī)學(xué)之美，在實(shí)踐中感恩大體老師的奉獻(xiàn)。
           本次活動(dòng)號(hào)召十四位“解密者”，分為七組，每組由一位大二的同學(xué)帶領(lǐng)一位大一的同學(xué)共同制作教學(xué)所需的人體標(biāo)本。在老師的指導(dǎo)下，參與者們從簡單的標(biāo)本解剖開始，逐步轉(zhuǎn)向更復(fù)雜的構(gòu)造。小組成員之間互相配合協(xié)作，共同進(jìn)行解剖工作，具體步驟包括清洗器械、領(lǐng)取材料、動(dòng)手實(shí)操、拍照記錄、分離辨別重要結(jié)構(gòu)等。每完成一項(xiàng)標(biāo)本制作，成員們都會(huì)撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告和心得，記錄下結(jié)構(gòu)名稱、相關(guān)功能以及任何發(fā)現(xiàn)的病變情況。通過這樣的方式，成員們學(xué)會(huì)了辨別各類結(jié)構(gòu)，追溯其來源，也深刻認(rèn)識(shí)到人體的實(shí)際結(jié)構(gòu)和疾病表現(xiàn)并不完全遵循教科書中的描述。如徐小冬老師所言：“沒有人按照書本的描述生長，沒有患者按照教科書得病，我們既要掌握普遍性，又要關(guān)注特殊性。”
           十四天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)期間正值杭州的梅雨季節(jié)，悶熱與潮濕裹挾而來，捂濕了每位解密者的脊背，口罩難以阻擋福爾馬林的刺鼻味道。不論是炎熱的天氣，刺鼻的氣味，酸軟的肩頸，還是難以厘清的關(guān)節(jié)，糜爛而境界不清的肌肉，散亂纏繞的神經(jīng)血管，都是成員們需要克服的難關(guān)。但這無法阻礙“解密者”的步伐，日復(fù)一日的實(shí)操，表達(dá)了成員們不言棄的決心和責(zé)任感。
         面為陌生的結(jié)構(gòu)，成員們翻看解剖學(xué)圖譜、運(yùn)用模型軟件、查閱相關(guān)資料，時(shí)常可見組間討論、詢問老師的場景。從系統(tǒng)解剖學(xué)到局部解剖學(xué)，從觀摩標(biāo)本到拿起手術(shù)刀，成員們對人體的認(rèn)識(shí)逐漸深入，手上動(dòng)作不再優(yōu)柔寡斷，而是自信利落地切開皮膚，去除脂肪，分離肌肉和器官，辨認(rèn)血管和神經(jīng)。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)“膽大心細(xì)”，身為未來的醫(yī)者必須對自己下的每一刀負(fù)責(zé)。在標(biāo)本制作過程中不難發(fā)現(xiàn)，分離一張皮膚都可能會(huì)花費(fèi)半天的時(shí)間，淺表的血管和神經(jīng)一不留神就會(huì)將其切斷，唯有做到耐心與細(xì)心并行，知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)相輔，才能收獲成果，朝著醫(yī)者的目標(biāo)邁進(jìn)。
            “解密人體”活動(dòng)不僅僅是老師們和成員們的傾情投入、悉心付出，還有一位位大體老師舍己為人，用自己的身軀為醫(yī)學(xué)的發(fā)展鋪平道路。實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式上，指導(dǎo)老師強(qiáng)調(diào)了專業(yè)素質(zhì)與人文關(guān)懷的結(jié)合，“透過標(biāo)本關(guān)注一個(gè)完整的人”，并帶領(lǐng)成員們進(jìn)行默哀儀式。
         大體老師們不只是向同學(xué)們傳授著珍貴的解剖知識(shí)，更在用自己的選擇教育著解密者們奉獻(xiàn)的偉大精神。醫(yī)學(xué)生們懷著對無言良師的崇高敬意，珍惜每一次解剖實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓他們的生命以另一種方式發(fā)光發(fā)熱，得以“延續(xù)”。團(tuán)隊(duì)成員徐明月在實(shí)踐總結(jié)中寫道：“通過標(biāo)本我們也可以意識(shí)到，每一件標(biāo)本背后都有一位無私的捐獻(xiàn)者，他們的奉獻(xiàn)精神令人敬佩，他們對醫(yī)學(xué)事業(yè)的理解和支持令人動(dòng)容。激勵(lì)著我們醫(yī)學(xué)生刻苦鉆研，讓手術(shù)刀架起生命的橋梁，完成救死扶傷的使命。”
         在十四天中，成員們收獲了屬于自己的解剖知識(shí)和技能，收獲了解剖老師和大體老師的師恩，收獲了難忘的友誼，收獲了大大小小的感動(dòng)。明白了“工貴其久，業(yè)貴其專”的意義，對生命與死亡有了更深的理解。大體老師用自己的身軀換來醫(yī)學(xué)生們對知識(shí)的融會(huì)貫通，他們，不僅僅是這一路解剖實(shí)踐的見證者，更是醫(yī)學(xué)生心中永遠(yuǎn)的恩師。
         “破解人體奧秘，探索生命之奇”，讓每一件標(biāo)本講述生命故事，成員們帶著這場獨(dú)屬于醫(yī)學(xué)生的修行之旅的記憶，不忘初心，繼續(xù)前行。