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“海曲波韻”日照二隊第十天支教日記

    2024-08-28    閱讀:
    來源:山東大學春暉社“海曲波韻”日照二隊
第十天
四門口村
生物課  王傳東

今天上了一節(jié)有關哺乳動物的生物課,首先區(qū)分了哺乳動物胎生哺乳和其他鳥類爬行動物卵生的區(qū)別,取決于數(shù)量和質量,接著講解了陸地哺乳動物的披毛的特點,各類動物毛發(fā)不同也有不同的優(yōu)勢,比如老虎的條紋用于偽裝,豪豬的用于防御等等,再接著講解了哺乳動物門齒犬齒臼齒的分化,最后講解了恒溫特點,接著對動物冬眠進行了科普,以及人為什么不能冬眠,最后科普了獵豹速度以及其結構優(yōu)勢,同學們收獲滿滿,一節(jié)課科普量很大,同學們對這方面內容十分感興趣,我也會繼續(xù)加油給大家做好科普!
 
科學課 丁志鵬

借著最近雷雨交加的天氣,我給孩子們上了一堂關于雷電的科學課。從古希臘神話以及中國古代雷公電母的傳說引入,借助我國古代科學家對雷電的認識深入了雷電本質:云層中水滴冰晶摩擦生電,正負電荷分離,形成電位差,放電即雷電。
課上,我講解了簡易聲速測量的原理:利用雷電聲音與光的時間差,引導孩子們思考并實踐。孩子們熱情高漲,展現(xiàn)了無限創(chuàng)意。
談及雷電紫色之謎,我簡述了光的波長與散射以及氮氣電離的相關知識,孩子們踴躍猜想,眼中閃爍著對科學的熱愛。
課程尾聲,我講述“雷火煉殿”,并由此引入尖端放電和氧化還原等相關知識,將科學與奇觀結合,孩子們聽得入迷。下課鈴響,他們帶著滿足與興奮的笑容,開啟了對未知世界的探索之旅。
感激這天氣賦予的教學契機,感謝孩子們的熱情與好奇,更感激支教生活讓我傳遞知識,播種希望。
 
歷史課 郭雋昊

今天開始,我給孩子們開始上歷史課。有了前幾回講歷史人物的經(jīng)驗,這次我準備以歷史故事推動課堂,就是每個朝代不注重年份,而是講一些歷史故事或者是有意思的歷史人物。比如今天講了先秦時代的歷史,講了四大刺客、吳越之爭、大禹治水等等。這樣講的好處就是歷史故事本來就很有趣,能很好地吸引各個年齡的孩子,而且課堂氛圍很放松,孩子們好像在聽故事一樣。我希望通過我的歷史課,能讓孩子們對歷史產(chǎn)生興趣,由衷的熱愛我們的歷史,我們的祖國。

文學鑒賞 孫靖凱

在這個寧靜而深邃的午后,我與我的學生們一同踏入了中島敦筆下的奇幻世界——《山月記》。這不僅僅是一堂文學課,更是一次心靈的旅行,隨著故事的展開,我們深入探討了主人公李徵的復雜心理變化。從才華橫溢卻懷才不遇的文人,到最終化身為虎,這一轉變不僅僅是身體形態(tài)上的,更是精神世界的一場深刻革命。我引導學生們關注文中細膩的心理描寫,通過小組討論的形式,讓他們嘗試分析李徵內心的矛盾與掙扎,以及“變成老虎”這一意象背后的隱喻——是對現(xiàn)實逃避的隱喻,還是對自我本質的深刻挖掘?在文本解讀的基礎上,我們進一步探討了《山月記》所蘊含的深刻主題。學生們紛紛發(fā)言,有的從個人理想與社會環(huán)境的沖突談起,認為李徵的悲劇在于無法找到理想與現(xiàn)實之間的平衡點;有的則從自我認知的角度入手,指出在追尋與放棄之間,李徵最終通過化為虎的經(jīng)歷實現(xiàn)了對自我本質的深刻洞察。我適時地引導學生們反思,在自己的人生道路上,是否也面臨著類似的選擇與考驗,又如何才能找到屬于自己的那條路。不少學生表示自己能夠從中李徵的故事中找到共鳴,而《山月記》則像是一面鏡子,讓他們看到了自己內心深處的掙扎與渴望。我鼓勵學生們正視這些情感,勇于面對挑戰(zhàn),相信自己有能力在月光的照耀下,找到屬于自己的方向。
 
于家官莊
節(jié)氣課 趙文涌
    早上八點三十分整,我們開始了今天的課程。今天是立秋的緣故,我今天授課內容就是24節(jié)氣,我從四個季節(jié)入手,重點講解了春分、夏至、秋分、冬至四個節(jié)氣,擴展了太陽直射赤道及南北回歸線的各種情況,以及我們能察覺到的相對應的現(xiàn)象,幫助同學們更好地去理解。后來整體分析24個節(jié)氣,以及各個節(jié)氣對應的習俗,與同學們積極互動。后面開始學習國家的相關科普視頻,并指點其中的重點內容。通過我的認真細致的講解,同學們更好地理解了24節(jié)氣的起源和發(fā)展,對春分、夏至、秋分、冬至四個節(jié)氣以及各個節(jié)氣的理解也更為深刻。

 
數(shù)學課 屠昊塵
    經(jīng)過十五分鐘的休息,上午第二節(jié)是我?guī)淼臄?shù)學課。這節(jié)課繼續(xù)講計數(shù)問題,主題是容斥原理。首先,我根據(jù)昨天折紙課的情況給出了一個實際問題,孩子們通過實際情景初步理解了包含和排除的方法。接著,我給孩子們介紹了文氏圖,使孩子們在可以直觀的理解問題。在接下來的問題中,孩子們主動運用文氏圖解決了較為復雜的容斥問題,理解了容斥問題中計次的方法。本節(jié)課孩子們主動思考,收獲了很好的課堂效果。 
 
歷史課 姜明宇
    午休過后我們來到教室開始下午的課程,今天下午的第一節(jié)課我給孩子們準備了針對低年級小朋友制作的歷史動畫片《那年那兔那些事兒》,動畫播放了從一戰(zhàn)后巴黎和會中國外交失敗到嘉興南湖中共一大期間中國共產(chǎn)主義者進行的奮斗和努力,有趣的動畫大大調動了孩子們學習歷史的積極性。

 
英語課 李凌岳
    下午第二節(jié)課我給同學們帶來了英語課。首先我對昨天作業(yè)中出現(xiàn)的一些問題進行了講解,讓學員們當堂完成了改正。而后進行單詞講解,為學員們講解了二十一個新單詞,同時以趣味英語短片輔助記憶。著重講解了名詞復數(shù)的特殊變化。下課前對單詞逐一進行了讀音講解與練習。
 
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