戀觀的碰撞與共鳴-南京審計(jì)大學(xué)“心想是澄”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)展開深入訪談?wù){(diào)研

　　隨著社會(huì)的快速發(fā)展和觀念的日益開放，青年人的婚戀觀念也在悄然發(fā)生變化。為了更準(zhǔn)確地把握這一變化趨勢(shì)，南京審計(jì)大學(xué)澄園書院“心想是澄”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)體針對(duì)江蘇省大學(xué)生婚戀觀決定開展深入采訪調(diào)研。通過(guò)訪談形式深入了解被采訪大學(xué)生與大學(xué)生家長(zhǎng)的婚戀觀念，探索兩者之間的異同點(diǎn)，為提出有針對(duì)性的促進(jìn)大學(xué)生婚戀觀更科學(xué)、更健康發(fā)展的教育策略、保障措施和預(yù)防機(jī)制提供有價(jià)值的參考。

　　(圖1)

　　此次采訪旨在深入了解當(dāng)代大學(xué)生的婚戀觀念以及家長(zhǎng)對(duì)于大學(xué)生婚戀現(xiàn)象的看法，為青年人的婚戀教育提供實(shí)證依據(jù)。調(diào)研覆蓋了多所高校及其周邊社區(qū)，通過(guò)面對(duì)面的深度訪談，收集了大量寶貴的第一手資料。

　　在采訪調(diào)查中，團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生群體更傾向于追求個(gè)人成長(zhǎng)與自由，重視感情中的情感共鳴與精神契合，更加注重伴侶的個(gè)人品質(zhì)、外貌、價(jià)值觀及共同興趣愛(ài)好等因素。不少學(xué)生表示希望在步入社會(huì)后等事業(yè)穩(wěn)定再考慮婚姻問(wèn)題，也有不少同學(xué)認(rèn)為大學(xué)期間就可以考慮婚姻問(wèn)題了。

　　所采訪到的家長(zhǎng)幾乎都不反對(duì)大學(xué)生在大學(xué)期間談戀愛(ài)的，但對(duì)于婚姻的看法卻不全一致。大部分家長(zhǎng)選擇支持孩子的意愿，認(rèn)為婚姻并不是人生的必需品;也有部分家長(zhǎng)認(rèn)為結(jié)婚是人生大事，是大學(xué)生未來(lái)人生的必修課。但他們的共同點(diǎn)是大學(xué)生家長(zhǎng)更加愿意引導(dǎo)并且支持孩子形成正確有效的婚戀觀。

　　(圖2)

　　盡管在具體觀念上存在差異，但無(wú)論是大學(xué)生還是家長(zhǎng)，都普遍重視情感的穩(wěn)定性、家庭和諧以及子女的幸福成長(zhǎng)。雙方均表示，良好的溝通、相互理解和尊重是維系家庭關(guān)系的關(guān)鍵。

　　除了對(duì)于自主婚戀觀的采訪，團(tuán)隊(duì)成員還切合互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，引入了短視頻、網(wǎng)絡(luò)新聞等因素進(jìn)行研究。通過(guò)采訪大學(xué)生及大學(xué)生家長(zhǎng)有關(guān)婚戀短視頻的具體分類，詢問(wèn)對(duì)于某些由戀愛(ài)引起的網(wǎng)絡(luò)新聞的看法，團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)短視頻等網(wǎng)絡(luò)媒介對(duì)于大學(xué)生的擇偶標(biāo)準(zhǔn)以及對(duì)婚姻觀、生育觀產(chǎn)生了較大影響，大學(xué)生對(duì)于戀愛(ài)也產(chǎn)生了非常大的期待。

　　(圖3)

　　通過(guò)本次調(diào)研，團(tuán)隊(duì)成員不僅深刻感受到了代際間婚戀觀的差異與碰撞，也感受到了社會(huì)發(fā)展對(duì)于大學(xué)生婚戀觀的影響。他們認(rèn)為，這種差異源于不同的社會(huì)背景、文化背景和價(jià)值觀念。然而，正是這些差異為代際間的對(duì)話與理解提供了可能。

　　在調(diào)研過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員也嘗試搭建起大學(xué)生與家長(zhǎng)之間的溝通橋梁。大學(xué)生們得以更加深入地了解家長(zhǎng)的擔(dān)憂和期望，而家長(zhǎng)們則得以更加理解大學(xué)生的內(nèi)心世界和追求。一些家長(zhǎng)開始反思自己的傳統(tǒng)觀念，嘗試以更加開放和包容的心態(tài)去理解子女的婚戀選擇，子女的幸福是第一位的。

　　此次調(diào)研不僅為實(shí)踐團(tuán)體成員提供了寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)和鍛煉平臺(tái)，同時(shí)為社會(huì)各界了解青年人的婚戀觀念提供了重要的參考依據(jù)。通過(guò)對(duì)比分析大學(xué)生與家長(zhǎng)的婚戀觀差異與共識(shí)，能夠?yàn)榧彝ソ逃�、學(xué)校教育以及相關(guān)政策制定提供更加精準(zhǔn)的實(shí)證依據(jù)。

　　未來(lái)，實(shí)踐團(tuán)體將持續(xù)關(guān)注青年人的婚戀問(wèn)題，開展更多形式多樣的調(diào)研活動(dòng)，為青年人的健康成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)更多的智慧和力量。同時(shí)，也呼吁社會(huì)各界共同關(guān)注青年人的婚戀問(wèn)題，為他們提供更加寬松、包容、理性的成長(zhǎng)環(huán)境。

　　(圖4)