近年來，國家高度重視大學(xué)生社會實踐和志愿服務(wù)工作，出臺了一系列政策文件，鼓勵和支持大學(xué)生走出校園，深入社會，參與實踐。例如，教育部和共青團中央等部門聯(lián)合開展的“推普助力鄉(xiāng)村振興”全國大學(xué)生暑期社會實踐志愿服務(wù)活動，就是深入貫徹落實黨的二十大關(guān)于“加大國家通用語言文字推廣力度”的決策部署，以及習近平總書記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于語言文字的重要指示批示精神的重要舉措。
蚌埠市位于中國安徽省東北部，是一座歷史悠久、文化底蘊豐富的城市。近年來，蚌埠市高度重視志愿服務(wù)工作，將其作為推動社會文明進步、提升城市形象的重要手段。本次調(diào)研旨在了解蚌埠市志愿服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀、探索志愿服務(wù)的創(chuàng)新模式、總結(jié)志愿服務(wù)的典型經(jīng)驗，為我國志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展提供有益借鑒。
隨著社會的快速發(fā)展，城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距等問題仍然存在，特別是在一些中西部地區(qū)、民族地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，教育資源相對匱乏，社會服務(wù)水平有待提高。因此，大學(xué)生暑期社會實踐志愿服務(wù)活動成為了滿足這些地區(qū)社會需求的重要途徑。通過志愿服務(wù)，大學(xué)生可以為當?shù)靥峁┙逃�、醫(yī)療、文化、科技等方面的支持，促進當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展。
暑期社會實踐志愿服務(wù)對于大學(xué)生個人成長和素質(zhì)提升具有重要意義。首先，通過參與社會實踐，大學(xué)生可以將所學(xué)理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，增強實踐能力和創(chuàng)新能力。其次，志愿服務(wù)活動可以培養(yǎng)大學(xué)生的社會責任感和公民意識，讓他們更加關(guān)注社會問題和民生需求。此外，志愿服務(wù)還可以鍛煉大學(xué)生的團隊協(xié)作能力和組織協(xié)調(diào)能力，為他們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
以“推普助力鄉(xiāng)村振興”全國大學(xué)生暑期社會實踐志愿服務(wù)活動為例，該活動聚焦中西部語言文字工作基礎(chǔ)較薄弱的民族地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)，以及160個國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣，通過普通話培訓(xùn)與農(nóng)村種養(yǎng)殖業(yè)、電子商務(wù)、手工業(yè)等職業(yè)技能相結(jié)合，開展普通話能力提升專項培訓(xùn)。同時，還與鄉(xiāng)村中小學(xué)校、幼兒園結(jié)對，開展經(jīng)典閱讀、誦讀等國家通用語言文字教育宣傳活動。這些實踐活動不僅有助于提升當?shù)厝罕姷恼Z言文字能力，還促進了鄉(xiāng)村文化的振興和發(fā)展。