習(xí)近平總書記曾深刻指出：“文物和文化遺產(chǎn)是中華民族的寶貴財(cái)富，它們鐫刻著歷史的記憶，流淌著文化的血脈。我們要高度重視并積極推進(jìn)文物保護(hù)利用和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承工作，深入挖掘文物和文化遺產(chǎn)的豐富內(nèi)涵與多元價(jià)值，讓這些承載著中華文化精髓和中國(guó)精神的價(jià)值符號(hào)與文化產(chǎn)品，在新時(shí)代煥發(fā)出更加絢麗的光彩。”遵循這一重要論述的精神指引，曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院的“新麥場(chǎng)精神”實(shí)踐隊(duì)，在炎炎夏日中踏上了前往曲阜這座歷史文化名城的征途。他們特別拜訪了雕刻藝術(shù)界的杰出代表——杜慶收老師，旨在通過(guò)實(shí)地考察與親身體驗(yàn)，將學(xué)術(shù)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性與實(shí)踐探索的活力緊密結(jié)合，共同探索如何在新的時(shí)代背景下，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)雕刻技藝的創(chuàng)新性傳承與發(fā)展，為文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)青春力量。
 
初識(shí)雕刻大師，領(lǐng)略藝術(shù)風(fēng)采
實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們?cè)谇�阜市的一處寧�(kù)o小巷中，找到了杜慶收的工作室。一踏入工作室，隊(duì)員們便被滿室的雕刻作品所吸引。這些作品或古樸典雅，或靈動(dòng)飄逸，每一刀一劃都蘊(yùn)含著匠人的心血與智慧。杜慶收老師熱情地接待了實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們。他身著簡(jiǎn)樸的工作服，雙手沾滿石粉，卻難掩其深邃的藝術(shù)家氣質(zhì)。杜老師向隊(duì)員們介紹了自己的雕刻生涯和創(chuàng)作理念。他講述著自己與尼山石雕的不解之緣，以及如何將傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代審美相結(jié)合，創(chuàng)作出具有時(shí)代氣息的作品。隊(duì)員們聽得津津有味，不時(shí)提出自己的問題，杜老師也耐心地一一解答。在交談中，隊(duì)員們了解到，杜老師從小就對(duì)雕刻有著濃厚的興趣。經(jīng)過(guò)多年的刻苦鉆研和實(shí)踐，他逐漸形成了自己獨(dú)特的雕刻風(fēng)格。他的作品不僅注重技藝的精湛，更注重文化內(nèi)涵的傳達(dá)。杜老師認(rèn)為，雕刻不僅僅是技藝的展現(xiàn)，更是文化的傳承和創(chuàng)新。他希望通過(guò)自己的作品，讓更多的人了解并喜愛上尼山石雕這一傳統(tǒng)技藝。
 
親身體驗(yàn)技藝，感悟匠心之道
在杜老師的邀請(qǐng)下，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們還親身體驗(yàn)了尼山石雕的創(chuàng)作過(guò)程。從挑選石材、設(shè)計(jì)構(gòu)思到精雕細(xì)琢，每一個(gè)步驟都需要匠心獨(dú)運(yùn)和精湛的技藝。隊(duì)員們首先來(lái)到石材堆放區(qū)，挑選適合自己創(chuàng)作的石材。杜老師告訴他們，挑選石材是雕刻的第一步，也是至關(guān)重要的一步。石材的質(zhì)地、顏色、紋理都會(huì)影響到最終的作品效果。因此，挑選石材時(shí)需要仔細(xì)觀察、反復(fù)比較，才能選出最適合的石材。挑選好石材后，隊(duì)員們開始設(shè)計(jì)構(gòu)思。他們根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意，在紙上畫出初步的草圖。然后，杜老師指導(dǎo)他們?nèi)绾螌⒉輬D轉(zhuǎn)化為實(shí)際的雕刻作品。他告訴隊(duì)員們，設(shè)計(jì)構(gòu)思是雕刻的靈魂，只有獨(dú)特而富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，才能創(chuàng)作出具有生命力的作品。最后，隊(duì)員們開始精雕細(xì)琢。他們手持雕刻刀，小心翼翼地在石材上刻畫出每一個(gè)細(xì)節(jié)。這個(gè)過(guò)程需要極高的耐心和專注度，因?yàn)橐坏┛体e(cuò)，就無(wú)法挽回。在杜老師的指導(dǎo)下，隊(duì)員們逐漸掌握了雕刻的技巧和要領(lǐng)，他們的作品也逐漸呈現(xiàn)出獨(dú)特的魅力。通過(guò)親身體驗(yàn)雕刻過(guò)程，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們深刻感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深和無(wú)窮魅力。他們也更加敬佩杜老師對(duì)于傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守和創(chuàng)新。他們認(rèn)為，只有將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去，才能真正做到學(xué)以致用、知行合一。
 
共探傳統(tǒng)現(xiàn)代，鋪就創(chuàng)新之路
在體驗(yàn)雕刻過(guò)程后，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們與杜老師進(jìn)行了深入的交流。他們探討了如何將傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代審美相結(jié)合，創(chuàng)作出既具有傳統(tǒng)文化韻味又符合現(xiàn)代審美需求的作品。杜老師認(rèn)為，傳統(tǒng)技藝是文化的瑰寶，但也需要與時(shí)俱進(jìn)。他通過(guò)自己的創(chuàng)作實(shí)踐，將傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代元素相融合，創(chuàng)作出了一系列具有時(shí)代氣息的作品。例如，他的一件作品以儒家經(jīng)典《論語(yǔ)》中的名句為靈感，通過(guò)巧妙的雕刻手法，將文字與圖像完美結(jié)合，既傳達(dá)了儒家思想的精髓，又展現(xiàn)了尼山石雕的獨(dú)特魅力。實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們對(duì)杜老師的觀點(diǎn)表示贊同。他們認(rèn)為，傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新思維的引領(lǐng)。只有將傳統(tǒng)技藝與現(xiàn)代審美相結(jié)合，才能創(chuàng)作出更多具有時(shí)代氣息的作品，讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)出更加絢麗的光彩。同時(shí)，他們也表示將積極學(xué)習(xí)杜老師的創(chuàng)作理念和方法，為自己的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐探索提供更多的靈感和思路。
 
 
總結(jié)實(shí)踐成果，展望文化新篇
通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識(shí)，更深刻領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的魅力與價(jià)值。他們認(rèn)識(shí)到，文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。作為新時(shí)代的青年學(xué)子，他們要堅(jiān)定文化自信，積極傳承與創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
展望未來(lái)，“新麥場(chǎng)精神”實(shí)踐隊(duì)將繼續(xù)秉承老一輩數(shù)學(xué)人艱苦奮斗的品格，將學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)與實(shí)踐的磨礪緊密結(jié)合。他們將以創(chuàng)新的思維探索傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值，以務(wù)實(shí)的行動(dòng)推動(dòng)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展。同時(shí)，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)員們也期待更多的青年學(xué)子能夠加入到這一行列中來(lái)，共同為傳承與創(chuàng)新傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)青春智慧與力量。他們將攜手并進(jìn)，在青春的賽道上接力奔跑，向著中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。在未來(lái)的日子里，他們將不斷努力學(xué)習(xí)、實(shí)踐和創(chuàng)新，為續(xù)寫中華文化的創(chuàng)新華章貢獻(xiàn)自己的青春與智慧。
（通訊員 李亞楠）