近日，嘉興大學(xué)平湖師范學(xué)院合力探索小學(xué)科學(xué)啟蒙教育暑期社會實踐團赴湖州市杭垓小學(xué)進(jìn)行社會實踐。此次活動旨在通過科學(xué)啟蒙教育激發(fā)小學(xué)生對科學(xué)的興趣。團隊成員積極探索小學(xué)科學(xué)啟蒙的有效途徑，為小學(xué)生提供更加豐富、生動的科學(xué)課堂體驗，為培養(yǎng)未來的科學(xué)家打下堅實的基礎(chǔ)。
活動初期，實踐團隊精心設(shè)計了針對教師、學(xué)生和家長的問卷，內(nèi)容涵蓋小學(xué)科學(xué)課程設(shè)置、教學(xué)方法、學(xué)生興趣點等多個方面。團隊通過線上線下的方式，共發(fā)放問卷上百份，收集到大量寶貴的第一手資料。隨后，實踐團深入多所小學(xué)，與教師進(jìn)行面對面的訪談。他們認(rèn)真傾聽教師們在教學(xué)中的困惑與經(jīng)驗，共同探討科學(xué)啟蒙教育的有效策略。同時，團隊成員也與學(xué)生和家長進(jìn)行交流，了解他們對科學(xué)教育的期望和需求。
此次暑期社會實踐活動不僅讓大學(xué)生們深入了解小學(xué)科學(xué)教育的實際情況，也讓他們在實踐中鍛煉自己的組織、協(xié)調(diào)和研究能力。更重要的是，通過此次活動，他們深刻認(rèn)識到科學(xué)啟蒙教育的重要性和緊迫性，紛紛表示將繼續(xù)關(guān)注和支持小學(xué)科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展。