2024年7月24日，武漢東湖學(xué)院“筑夢(mèng)經(jīng)濟(jì)人”實(shí)踐隊(duì)迎著初升的太陽(yáng)，踏上了他們意義非凡的社區(qū)實(shí)踐之旅。志愿者們于8：00便分頭前往各自的社區(qū)站點(diǎn)。他們不僅承載著傳承與創(chuàng)新的使命，不僅積極助力“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的推廣與實(shí)施，同時(shí)為“非遺文化”這一瑰寶增添了一抹亮麗的色彩。
（筑夢(mèng)經(jīng)濟(jì)人暑期實(shí)踐隊(duì)）
在玉影山社區(qū)，他們宛如一群勤勞的蜜蜂，迅速融入到了繁忙的社區(qū)工作中。8:30，志愿者們與社區(qū)工作人員并肩作戰(zhàn)，穿梭于街頭巷尾，對(duì)社區(qū)環(huán)境進(jìn)行了全面而細(xì)致的巡查。他們運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的攝影技術(shù)，定格下社區(qū)的每一個(gè)角落，從老化線路的隱憂(yōu)到城鎮(zhèn)建設(shè)的亮點(diǎn)，從未清垃圾的遺憾到市容市貌的整潔，無(wú)不透露出他們對(duì)社區(qū)發(fā)展的深切關(guān)懷。13:30，他們還深入社區(qū)，采集流動(dòng)兒童的信息，走訪了多棟居民樓，為社區(qū)管理提供了詳實(shí)的數(shù)據(jù)支持。這一系列實(shí)踐活動(dòng)，不僅讓志愿者們深刻體會(huì)到了“楓橋經(jīng)驗(yàn)”所蘊(yùn)含的基層治理智慧，也激發(fā)了他們?yōu)樯鐓^(qū)發(fā)展貢獻(xiàn)力量的強(qiáng)烈愿望。
（實(shí)踐隊(duì)成員采集兒童信息）
而在王秀村，志愿者們則化身為文化的傳播者，將非遺文化的種子播撒在孩子們的心田。9:10，他們抵達(dá)王秀村，隨即開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的非遺竹編體驗(yàn)課。在寬敞明亮的教室里，志愿者們以淵博的知識(shí)和生動(dòng)的語(yǔ)言，為小朋友們講述了竹編的歷史淵源、藝術(shù)魅力以及它在傳統(tǒng)文化中的重要地位。小朋友們聽(tīng)得如癡如醉，仿佛被帶入了一個(gè)充滿(mǎn)奇幻色彩的竹編世界。14:20，在志愿者的指導(dǎo)下，小朋友們親手嘗試編織竹片，那專(zhuān)注的眼神、靈巧的手指，無(wú)不彰顯出他們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)與追求。下午，志愿者們又帶領(lǐng)小朋友們體驗(yàn)了非遺扎染技藝。五彩斑斕的布料在孩子們的手中變幻出各種圖案和色彩，一張張優(yōu)美獨(dú)特的扎染作品應(yīng)運(yùn)而生。這些作品不僅展現(xiàn)了孩子們的創(chuàng)造力和想象力，也見(jiàn)證了非遺文化在年輕一代中的傳承與發(fā)揚(yáng)。
（與小朋友們一同體驗(yàn)竹編）
（實(shí)踐隊(duì)成員耐心指導(dǎo)主編制作） 
（走訪后整理數(shù)據(jù)） 此次實(shí)踐活動(dòng)不僅是一次簡(jiǎn)單的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，更是一次深刻的文化傳承之旅和社會(huì)實(shí)踐鍛煉。志愿者們通過(guò)親身體驗(yàn)和實(shí)際操作，不僅加深了對(duì)“楓橋經(jīng)驗(yàn)”的理解與認(rèn)識(shí)，還提高了自己的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)了自己的青春力量。在未來(lái)的日子里，他們將繼續(xù)秉承這一精神，以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅(jiān)定的信念投入到更多的志愿服務(wù)活動(dòng)中去，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
文字：譚秉煜
攝影：朱佳杰
審稿：劉成
