7月17日的阿瓦提縣花園社區(qū)，暑氣被陣陣書香與童聲驅(qū)散。塔里木大學(xué)“心若向陽 次第花開”伴童心同行志愿服務(wù)團在此搭建起一方小天地，一場詩歌朗誦會與讀書會交織上演，讓孩子們在文字的世界里遇見美好，在聲音的傳遞中綻放光芒。午后的活動場地，被書籍與詩歌卡片裝點得格外溫馨。志愿者們將提前收集的兒童書籍整齊碼放，從繪本到童話，從科普讀物到名人故事，多樣的選擇讓孩子們一進場便被吸引。讀書會環(huán)節(jié)，沒有刻意的引導(dǎo)，志愿者們只是安靜地坐在孩子們身邊，陪著他們翻看書頁。有的孩子捧著《昆蟲記》，指尖劃過插圖，眼神跟著文字探尋自然的奧秘；有的沉浸在《安徒生童話》里，時而皺眉時而微笑，跟著角色經(jīng)歷悲歡；還有的聚在科普類書籍前，小聲討論著宇宙與星球的神奇。
  待孩子們沉浸片刻，“好書分享”自然開啟。無需舉手排隊，孩子們拿著喜歡的書自發(fā)站到場地中央：有人捧著《科學(xué)家的故事》，認真講述著書中人物的奮斗經(jīng)歷；有人舉著繪本《爺爺一定有辦法》，用簡單的語言復(fù)述著溫暖的情節(jié)；還有孩子帶來摘抄本，翻開寫滿名人名言的頁面，一字一句念出“書籍是人類進步的階梯”“少年強則國強”，稚嫩的聲音里滿是認真。志愿者們靜靜傾聽，偶爾為孩子們補充故事背景，讓分享更添深度。 隨著陽光西斜，詩歌朗誦會接棒登場。志愿者們沒有設(shè)定固定篇目，而是鼓勵孩子們從讀過的書中、生活里尋找靈感。有的孩子選擇經(jīng)典短詩，站在角落輕輕念起《小樹葉》，聲音里帶著對自然的溫柔；有的幾人結(jié)伴，合作朗誦《我愛這土地》，雖不甚理解深意，卻用真摯的語氣傳遞著情感；還有孩子結(jié)合午后的讀書會，將《小王子》的故事編成短句，用自己的節(jié)奏朗誦出來，贏得陣陣掌聲。沒有嚴(yán)格的評判，只有鼓勵的目光，孩子們從最初的羞澀，漸漸變得舒展，有的還加入手勢，讓朗誦更添生動。活動最后，志愿者們?yōu)槊總�孩子送上一枚“閱讀之星”貼紙，不是獎勵，而是對這份熱愛的肯定。夕陽下，孩子們或捧著書繼續(xù)翻看，或小聲交流著剛才的朗誦，臉上洋溢著滿足的笑容。
這場沒有刻意流程的書香之約，沒有復(fù)雜的環(huán)節(jié)，卻讓閱讀與表達變得自然而溫暖。