7 月 8 日，招商名筑社區(qū)實(shí)踐中心內(nèi)暖意融融，一場(chǎng)主題為 “心愿支教 — 再出發(fā)” 的實(shí)踐活動(dòng)在此溫馨上演。來(lái)自南京工程學(xué)院的大學(xué)生志愿者們與社區(qū)的小朋友們相聚一堂，共同度過(guò)了充實(shí)而難忘的一天。此次活動(dòng)不僅為孩子們的暑期生活增添了色彩，也為大學(xué)生們提供了一個(gè)服務(wù)社會(huì)、鍛煉自我的平臺(tái)。
當(dāng)日上午 8 點(diǎn)，活動(dòng)正式拉開帷幕。教室里，孩子們紛紛拿出暑期作業(yè)，在安靜的氛圍中認(rèn)真書寫。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在孩子們專注的臉龐上，開啟了這一天的成長(zhǎng)之旅。
9 點(diǎn) 15 分，“七彩夏日，與法‘童行’” 法治宣講活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。江寧區(qū)上坊司法所與江寧區(qū)家和興法律服務(wù)社的律師們親臨現(xiàn)場(chǎng)，為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)生動(dòng)有趣的民法典科普講座，重點(diǎn)圍繞網(wǎng)絡(luò)游戲消費(fèi)觀展開講解。律師們通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言、鮮活的案例，向孩子們普及了在網(wǎng)絡(luò)游戲消費(fèi)中可能遇到的法律問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方法。在互動(dòng)環(huán)節(jié)，孩子們積極舉手提問(wèn)，踴躍參與討論，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。“如果不小心在游戲里充了錢，能退回來(lái)嗎？”“遇到游戲詐騙該怎么辦？” 面對(duì)孩子們的疑問(wèn)，律師們耐心細(xì)致地一一解答，引導(dǎo)他們樹立正確的消費(fèi)觀和法治意識(shí)。在孩子們的熱烈掌聲中，此次法治宣講活動(dòng)順利結(jié)束。
上午 10 點(diǎn)，大學(xué)生志愿者們化身 “小老師”，開始為孩子們答疑解惑作業(yè)中的難題。志愿者們俯下身子，耐心傾聽孩子們的疑問(wèn)，用生動(dòng)形象的方式進(jìn)行講解，遇到孩子們難以理解的知識(shí)點(diǎn)，便反復(fù)舉例說(shuō)明，直到孩子們露出恍然大悟的表情。教室里其樂(lè)融融，孩子們的問(wèn)題一個(gè)個(gè)被解決，學(xué)習(xí)的信心也愈發(fā)高漲。
10 點(diǎn) 40 分，“垃圾分類，從我做起” 科普活動(dòng)如期開展。大學(xué)生志愿者們通過(guò) PPT 演示、實(shí)物展示等方式，詳細(xì)介紹了垃圾分類的重要意義、垃圾的種類以及分類方法。從可回收物到有害垃圾，從廚余垃圾到其他垃圾，志愿者們講解得細(xì)致入微。為了讓孩子們更好地掌握分類知識(shí)，志愿者們還組織了現(xiàn)場(chǎng)模擬分類游戲，孩子們積極參與，在實(shí)踐中加深了對(duì)垃圾分類規(guī)則的理解。最后，在孩子們齊聲朗讀垃圾分類規(guī)則的朗朗聲中，上午的活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào)。
下午 2 點(diǎn)，孩子們?cè)俅位氐浇淌�，繼續(xù)完成暑期作業(yè)。大學(xué)生 “小老師” 們依舊認(rèn)真負(fù)責(zé)，穿梭在孩子們中間，隨時(shí)為他們提供輔導(dǎo)。遇到復(fù)雜的題目，“小老師” 們會(huì)采用畫圖、舉例等多種方式幫助孩子們理解，直到孩子們完全掌握。在 “小老師” 們的悉心指導(dǎo)下，到下午 3 點(diǎn) 50 分，孩子們順利完成了當(dāng)天的作業(yè)任務(wù)，臉上露出了輕松的笑容。
下午 4 點(diǎn)，充滿趣味的素拓活動(dòng) “細(xì)線話筒” 制作正式開始。志愿者們向孩子們介紹了活動(dòng)的原理：利用紙杯與棉線的組合可以實(shí)現(xiàn)傳聲。隨后，孩子們兩人一組，在志愿者的指導(dǎo)下開始制作。他們小心翼翼地將棉線穿過(guò)紙杯，仔細(xì)固定，互相配合，歡聲笑語(yǔ)在教室里回蕩。當(dāng)一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)易的 “細(xì)線話筒” 制作完成，孩子們迫不及待地拿起話筒進(jìn)行嘗試，感受聲音通過(guò)棉線傳遞的奇妙。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們不僅拓展了科學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。
下午 5 點(diǎn)，隨著最后一位小朋友在家長(zhǎng)的陪伴下離開，此次 “心愿支教 — 再出發(fā)” 實(shí)踐活動(dòng)圓滿落幕。
此次活動(dòng)的成功舉辦，意義深遠(yuǎn)。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，不僅按時(shí)完成了暑期作業(yè)，還在法治宣講、垃圾分類科普、素拓活動(dòng)中拓展了知識(shí)面，培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作能力。而對(duì)于南京工程學(xué)院的大學(xué)生們而言，通過(guò)與社區(qū)兒童的親密互動(dòng)，進(jìn)一步拉近了與社會(huì)的距離，將自己的愛心與知識(shí)化作心愿，傳遞給了每一位孩子，在實(shí)踐中提升了自身的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)能力。相信這樣的活動(dòng)會(huì)持續(xù)為社區(qū)兒童的成長(zhǎng)助力，也會(huì)為大學(xué)生們的社會(huì)實(shí)踐之路添上濃墨重彩的一筆。