夏季的北川，青山疊翠，羌歌悠揚(yáng)。暑期，中國(guó)民用航空飛行學(xué)院航空氣象學(xué)院的“云涌羌山，氣象潤(rùn)?quán)l(xiāng)”青年實(shí)踐團(tuán)走進(jìn)四川省北川羌族自治縣，在為期數(shù)日的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中，循著地震遺址的精神印記，觸摸非遺文化的傳承脈絡(luò)，探訪產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新實(shí)踐，將氣象科普送進(jìn)社區(qū)院落，用青春腳步丈量鄉(xiāng)村振興的生動(dòng)實(shí)踐，在民族交融與實(shí)干奉獻(xiàn)中書(shū)寫(xiě)新時(shí)代青年的擔(dān)當(dāng)。 　　
　　“云涌羌山”實(shí)踐紀(jì)實(shí)一:銘記歷史守初心抗震精神勵(lì)青春
　　
　　北川老縣城地震遺址前，斷壁殘?jiān)�靜默矗立，卻在無(wú)聲中訴說(shuō)著“從廢墟到新生”的不屈故事。實(shí)踐團(tuán)成員懷著肅穆之心緩步前行，斷墻間留存的生活痕跡、廣場(chǎng)上凝固的時(shí)間刻度，讓大家深切感受到抗震救災(zāi)中“萬(wàn)眾一心、眾志成城”的磅礴力量。
　　
　　走進(jìn)北川紀(jì)念館，一張張照片串聯(lián)起救援與重建的艱辛歷程，一件件實(shí)物見(jiàn)證著“一方有難、八方支援”的深厚情誼。從滿(mǎn)目瘡痍到新城崛起，從臨時(shí)板房到特色村寨，實(shí)踐團(tuán)成員在今昔對(duì)比中深刻領(lǐng)悟到黨的領(lǐng)導(dǎo)與制度優(yōu)勢(shì)的千鈞之力。“廢墟上長(zhǎng)出的新家園，是民族精神最生動(dòng)的注腳。”一位成員在觀后感中寫(xiě)道，這份精神洗禮讓青年一代更堅(jiān)定了“強(qiáng)國(guó)有我”的信念。
　　 　　
　　“云涌羌山”實(shí)踐紀(jì)實(shí)二：指尖非遺煥新彩文化傳承顯擔(dān)當(dāng)
　　
　　北川的非遺文化，是鐫刻在時(shí)光里的民族智慧。實(shí)踐團(tuán)循著草編的清香、羌繡的彩線、漆藝的光澤，走進(jìn)了非遺傳承的生動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
　　
　　在殘疾人創(chuàng)業(yè)基地的草編工坊，殘疾手藝人用靈巧的雙手將普通草料編織成精美的擺件、實(shí)用的器具。他們“身殘志堅(jiān)”的創(chuàng)業(yè)故事讓成員們深受觸動(dòng)，大家一邊記錄這些“指尖上的勵(lì)志傳奇”，一邊跟著學(xué)習(xí)編織技巧。“原來(lái)草編不僅是手藝，更是能撐起生計(jì)的‘指尖經(jīng)濟(jì)’。
　　
　　云珍羌繡生活體驗(yàn)館里，五彩絲線在繡娘們手中流轉(zhuǎn)，勾勒出羌族圖騰的神秘與美麗。實(shí)踐團(tuán)成員拿起針線，在一針一線的學(xué)習(xí)中感受“十樣錦”的獨(dú)特魅力，還拍攝了制作過(guò)程記錄片，讓更多人看見(jiàn)羌繡背后的文化密碼。而在水磨漆藝工作室，從漆樹(shù)采漆到反復(fù)髹涂的復(fù)雜工序，讓大家驚嘆于“百里千刀一斤漆”的匠心，更體會(huì)到非遺傳承的不易。“這些手藝不能只留在博物館里，要讓它們?cè)谏�活�?lsquo;活’起來(lái)。”實(shí)踐團(tuán)聯(lián)動(dòng)當(dāng)?shù)仄脚_(tái)發(fā)起宣傳，讓非遺文化與現(xiàn)代生活碰撞出消費(fèi)新場(chǎng)景。
　　
　　此外，實(shí)踐團(tuán)還走進(jìn)罐罐茶體驗(yàn)中心，體驗(yàn)了北川特色的罐罐茶制作。在火塘邊烤茶、煨茶的過(guò)程中，聽(tīng)傳承人講述茶與羌族生活的緊密聯(lián)系，從茶葉的采摘到烤制的火候，感受“一碗清茶里的民族智慧”，更深刻理解了“文旅融合”對(duì)鄉(xiāng)村發(fā)展的意義。
　　 　　
　　“云涌羌山”實(shí)踐紀(jì)實(shí)三：科技科普進(jìn)社區(qū)氣象服務(wù)助民生
　　
　　結(jié)合專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)服務(wù)鄉(xiāng)村需求，是實(shí)踐團(tuán)此行的重要使命。針對(duì)北川多山地、農(nóng)業(yè)為主的特點(diǎn)，實(shí)踐團(tuán)將氣象科普送進(jìn)社區(qū)、送到田間。
　　
　　在社區(qū)活動(dòng)中心，成員們分發(fā)羌漢氣象科普卡片，用通俗易懂的語(yǔ)言講解云型與天氣的關(guān)系，“夏天看到積雨云要注意暴雨，秋天的層云可能帶來(lái)連陰雨，這些都和咱們種莊稼、曬臘肉息息相關(guān)。
　　
　　結(jié)合專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)播撒科學(xué)種子，是實(shí)踐團(tuán)此行的溫暖使命。針對(duì)北川當(dāng)?shù)匦∨笥褌儗?duì)自然世界的好奇心，實(shí)踐團(tuán)將生動(dòng)有趣的氣象科普送進(jìn)社區(qū)活動(dòng)室。
　　
　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，成員們化身“氣象老師”，用動(dòng)畫(huà)短片、ppt等形式講解云的形成與天氣變化，“大家看，像棉花糖一樣的積云，有時(shí)候會(huì)變成帶來(lái)暴雨的‘黑棉花’——積雨云哦！”為了讓知識(shí)更易理解，他們分發(fā)羌漢卡通科普卡片，上面畫(huà)著不同云型對(duì)應(yīng)的天氣圖標(biāo)，還有羌族小朋友與氣象儀器的趣味插畫(huà)�？紤]到孩子們的認(rèn)知特點(diǎn)，實(shí)踐團(tuán)特意設(shè)計(jì)了有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)，在歡笑中傳遞氣象知識(shí)。 　　
　　“云涌羌山”實(shí)踐紀(jì)實(shí)四：產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新謀發(fā)展青春智慧獻(xiàn)北川
　　
　　探訪北川機(jī)場(chǎng)時(shí)，實(shí)踐團(tuán)成員近距離了解了低空經(jīng)濟(jì)為山區(qū)帶來(lái)的新機(jī)遇。從短途運(yùn)輸?shù)铰糜斡^光，無(wú)人機(jī)與低空飛行器正悄然改變著北川的發(fā)展格局。大家結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)，與機(jī)場(chǎng)工作人員探討氣象數(shù)據(jù)對(duì)飛行安全的重要性，“風(fēng)速、云量、突發(fā)天氣，這些都是我們專(zhuān)業(yè)課上的重點(diǎn)，沒(méi)想到能在這里找到應(yīng)用場(chǎng)景。”成員們還發(fā)揮創(chuàng)意，提出將羌族紋樣融入無(wú)人機(jī)外殼設(shè)計(jì)的想法，讓民族文化與現(xiàn)代科技碰撞出別樣火花。
　　 　　
　　“云涌羌山，氣象潤(rùn)?quán)l(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)用腳步丈量大地，用行動(dòng)詮釋擔(dān)當(dāng)。從地震遺址的精神洗禮到非遺傳承的創(chuàng)新探索，從氣象科普的民生服務(wù)到產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前沿思考，實(shí)踐團(tuán)以青春之力為北川的鄉(xiāng)村振興注入了新動(dòng)能。正如一位成員所說(shuō)：“北川的故事，是文化的傳承，是重生的力量，更是青年奮斗的方向。我們會(huì)帶著這份收獲，在未來(lái)的學(xué)習(xí)工作中繼續(xù)為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)青春智慧。”