為深入貫徹“雙碳”戰(zhàn)略，南京師范大學(xué)能源與機(jī)械工程學(xué)院“赤伶筑夢(mèng)·盛夏傳情”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于7月21日至23日走進(jìn)棲鳳社區(qū)，開(kāi)展為期三天的“能源科普+志愿服務(wù)”實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)通過(guò)創(chuàng)新科普課堂、非遺手工體驗(yàn)、防災(zāi)演練等多元形式，為60余名社區(qū)青少年及居民帶來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的環(huán)保啟蒙教育，同時(shí)深入鄉(xiāng)村開(kāi)展志愿服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)踐行青年擔(dān)當(dāng)。
　　
　　能源科普課堂：播撒綠色種子
　　
　　7月21日至23日，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在棲鳳社區(qū)開(kāi)展了三場(chǎng)主題鮮明的科普活動(dòng)。
　　
　　7月21日雙碳啟航：非遺文化與環(huán)保的奇妙碰撞
　　
　　首日活動(dòng)以“‘碳’尋青綠之約”為主題，通過(guò)“雙碳小衛(wèi)士課堂”和“藍(lán)曬非遺課堂”，將環(huán)保理念與傳統(tǒng)工藝巧妙融合。志愿者王佳怡通過(guò)生動(dòng)形象的PPT展示和直觀數(shù)據(jù)對(duì)比，展現(xiàn)氣候變化對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，深入淺出地講解了“雙碳”計(jì)劃在守護(hù)地球中的關(guān)鍵作用，引導(dǎo)青少年樹(shù)立環(huán)保理念。下午的“藍(lán)曬非遺課堂”巧妙融合傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代環(huán)保理念，孩子們?cè)谑止ぶ谱髦畜w驗(yàn)非遺藍(lán)曬技藝，用陽(yáng)光顯影的獨(dú)特方式感受自然能源的魅力。原木年輪創(chuàng)意畫(huà)環(huán)節(jié)更讓他們通過(guò)觀察樹(shù)木生長(zhǎng)痕跡，深刻理解生態(tài)保護(hù)的重要性。 　　7月22日科技賦能：太陽(yáng)能驅(qū)動(dòng)未來(lái)創(chuàng)想
　　
　　22日的活動(dòng)以“家庭節(jié)能妙招”為主題，志愿者吳益輝、王佳怡同學(xué)通過(guò)講解節(jié)能知識(shí)、分析日常能耗案例和互動(dòng)實(shí)驗(yàn)，幫助小朋友們理解節(jié)能的重要性�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，小朋友們積極參與討論，提出了許多創(chuàng)意節(jié)能方案，如利用太陽(yáng)能充電、舊物改造節(jié)能工具等。志愿者們又以互動(dòng)實(shí)驗(yàn)展示太陽(yáng)能原理，孩子們?cè)谒麄兊闹笇?dǎo)下親手組裝“太陽(yáng)能月球車(chē)”，當(dāng)一輛輛小車(chē)在陽(yáng)光下飛馳時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)響起陣陣歡呼。“原來(lái)不用電池也能讓車(chē)跑起來(lái)！我要發(fā)明更厲害的太陽(yáng)能玩具！”一位小朋友的童言稚語(yǔ)道出了科普的意義。 　　7月23日創(chuàng)意環(huán)保：熱縮片里的垃圾分類(lèi)智慧
　　
　　23日的“分類(lèi)小先鋒課堂”圍繞垃圾分類(lèi)的意義與方法展開(kāi)，志愿者們通過(guò)生動(dòng)講解、互動(dòng)問(wèn)答和模擬分類(lèi)游戲，幫助孩子們掌握可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)熱縮片鑰匙扣手工制作，小朋友們?cè)趧?chuàng)作中掌握分類(lèi)知識(shí)，環(huán)保意識(shí)與分類(lèi)技能得到有效提升，這一環(huán)節(jié)，也讓廢棄塑料片變身個(gè)性藝術(shù)品，生動(dòng)展現(xiàn)了“變廢為寶”的環(huán)保理念。許多小朋友積極參與討論，分享家庭垃圾分類(lèi)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，帶動(dòng)家庭踐行垃圾分類(lèi)。 　　志愿服務(wù)行動(dòng)：傳遞溫暖力量
　　
　　為普及防震減災(zāi)知識(shí)，弘揚(yáng)社區(qū)安全文化，“赤伶筑夢(mèng)，盛夏傳情”團(tuán)隊(duì)以“科學(xué)防災(zāi)，文化同行”為主題，通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)與科普宣傳相結(jié)合的方式，讓居民在文化氛圍中提升安全意識(shí)。 　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，李思彤同學(xué)為居民提供專(zhuān)業(yè)的地震知識(shí)講解和模擬體驗(yàn)指導(dǎo)。文化宣傳區(qū)特別設(shè)置了防災(zāi)知識(shí)展板、應(yīng)急技能互動(dòng)游戲，并發(fā)放精心設(shè)計(jì)的防災(zāi)文化手冊(cè)。居民王女士表示：“這種寓教于樂(lè)的方式既學(xué)到了知識(shí)，又感受到了社區(qū)文化的溫度。” 　　在“見(jiàn)義勇為宣傳欄”前，志愿者丁悅為村民講解健康知識(shí)；面對(duì)經(jīng)典文化墻，與村民交流探討，傳承文化；她深入鄉(xiāng)村花園，撿拾垃圾，美化環(huán)境……這一系列行動(dòng)，既傳遞健康理念、文化溫度，又以實(shí)際勞動(dòng)扮靚鄉(xiāng)村，用青春力量助力鄉(xiāng)村精神文明與生態(tài)環(huán)境建設(shè)雙提升，書(shū)寫(xiě)新時(shí)代青年志愿擔(dān)當(dāng)。