為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神和總體國(guó)家安全觀，深化青年國(guó)防安全意識(shí)，近日，山東大學(xué)“國(guó)安志遠(yuǎn)，育夢(mèng)強(qiáng)邦”先鋒實(shí)踐團(tuán)赴廣東省揭陽(yáng)市國(guó)防教育圖書館、山東省濟(jì)南市國(guó)防動(dòng)員初心長(zhǎng)廊、江蘇省泰州市中國(guó)海軍誕生地紀(jì)念館開展社會(huì)實(shí)踐，通過實(shí)地探訪、專題調(diào)研與情景研學(xué)，感悟強(qiáng)軍偉業(yè)，凝聚愛國(guó)情懷。
        在揭陽(yáng)市國(guó)防教育圖書館，團(tuán)隊(duì)成員系統(tǒng)學(xué)習(xí)國(guó)防歷史文獻(xiàn)與國(guó)家安全政策資料，參觀由“核潛艇之父”黃旭華院士捐贈(zèng)的核潛艇模型與核潛艇的發(fā)展歷程陳列展，參與由揭陽(yáng)市國(guó)防教育圖書館組織的“國(guó)防安全與青年責(zé)任”主題座談會(huì)。座談會(huì)上，地方國(guó)防教育專家結(jié)合南海局勢(shì)與科技安全案例，深刻剖析新時(shí)代國(guó)防內(nèi)涵的演變；團(tuán)隊(duì)成員與其他高校的學(xué)生圍繞“青年如何參與國(guó)防建設(shè)”展開討論，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。
       走進(jìn)濟(jì)南市國(guó)防動(dòng)員初心長(zhǎng)廊，團(tuán)隊(duì)成員沿長(zhǎng)廊緩緩前行，重溫革命先輩們、英勇戰(zhàn)斗、保家衛(wèi)國(guó)的壯麗篇章，學(xué)習(xí)新時(shí)代人民防空和國(guó)防動(dòng)員的相關(guān)知識(shí)。濟(jì)南市國(guó)防動(dòng)員初心長(zhǎng)廊以“時(shí)間軸+場(chǎng)景化”的敘事方式，展現(xiàn)了從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)到新時(shí)代國(guó)防動(dòng)員體系的發(fā)展歷程。在“人民防空工程模型”前，實(shí)踐團(tuán)成員模擬體驗(yàn)了戰(zhàn)時(shí)應(yīng)急疏散流程，并就“城市防空與民生保障的平衡”展開調(diào)研討論。
       在中國(guó)海軍誕生地紀(jì)念館，團(tuán)隊(duì)成員參觀了人民海軍誕生與發(fā)展過程中的歷史文物、影像資料及復(fù)原場(chǎng)景，重溫人民海軍從白馬廟啟航、歷經(jīng)戰(zhàn)火淬煉，從無到有、從小到大、從弱到強(qiáng)的光輝歷程。隨后，團(tuán)隊(duì)成員登上停泊在岸邊的艦艇，親身感受了海軍艦艇的威武雄姿和現(xiàn)代化裝備的強(qiáng)大威力，深切認(rèn)識(shí)到建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍對(duì)于維護(hù)國(guó)家海洋權(quán)益和國(guó)家安全具有至關(guān)重要的意義。
       此次實(shí)踐通過串聯(lián)多維度國(guó)防教育基地，構(gòu)建起歷史傳統(tǒng)、科技創(chuàng)新與現(xiàn)實(shí)使命相結(jié)合的學(xué)習(xí)鏈條，為深化青年國(guó)防安全意識(shí)、厚植青年家國(guó)情懷注入精神動(dòng)力。“國(guó)安志遠(yuǎn)，育夢(mèng)強(qiáng)邦”先鋒實(shí)踐團(tuán)將以此次實(shí)踐為基，持續(xù)挖掘國(guó)防教育資源并與國(guó)防教育基地進(jìn)一步開展合作，在行走中感悟國(guó)防精神，在實(shí)踐中凝聚青春力量。