7月14日，南京師范大學(xué)泰州學(xué)院“紅心研墨”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)走進(jìn)江蘇省泰州市海陵區(qū)東岸社區(qū)正式開(kāi)啟“扎染的前世今生”實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)主要面向社區(qū)內(nèi)的兒童，旨在通過(guò)趣味課程豐富他們的暑期生活，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。志愿者們結(jié)合了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和孩子們的興趣，制定了一系列豐富多彩有關(guān)扎染的活動(dòng)。
文化溯源：跨越千年的靛藍(lán)記憶團(tuán)隊(duì)志愿者精心設(shè)計(jì)了符合兒童認(rèn)知特點(diǎn)的教學(xué)方案。課程從秦漢時(shí)期的"纈染"技藝講起，結(jié)合云南白族板藍(lán)根染布等生動(dòng)案例，用故事化語(yǔ)言向孩子們展現(xiàn)這項(xiàng)技藝的歷史演變。當(dāng)展示傳統(tǒng)紋樣背后的文化寓意時(shí)，孩子們專(zhuān)注的神情讓志愿者們看到了文化傳承的希望。
匠心傳承：十指春風(fēng)染芳華在帶領(lǐng)孩子們深入了解扎染的歷史淵源與發(fā)展脈絡(luò)后，志愿者們隨即組織孩子們開(kāi)展扎染創(chuàng)作實(shí)踐。創(chuàng)作前，志愿者們細(xì)致講解了扎染的操作步驟與注意事項(xiàng)，并提前制作了圖文結(jié)合的 PPT，直觀(guān)演示扎結(jié)、浸染、拆線(xiàn)等關(guān)鍵流程。待白布、顏料、皮筋等材料分發(fā)完畢，孩子們便迅速投入到創(chuàng)作中。
童心綻放：布里生花的奇遇志愿者們發(fā)現(xiàn)，孩子們的創(chuàng)作思路極為豐富多元。有的孩子嚴(yán)謹(jǐn)模仿教程扎出規(guī)整的花紋，有的則大膽突破常規(guī)，將布料擰成麻花狀或系出不規(guī)則的結(jié)。志愿者們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)巡回指導(dǎo)，隨時(shí)解答孩子們提出的 “顏料會(huì)不會(huì)混色”“要泡多久顏色才夠深” 等疑問(wèn)�？粗⒆觽冃⌒囊硪淼貙⒉剂辖肴靖�，又在拆開(kāi)皮筋的瞬間發(fā)出驚喜的歡呼聲，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
回望傳統(tǒng)路，一場(chǎng)讀懂文化底蘊(yùn)的總結(jié)與思考 志愿者們深刻體會(huì)到，非遺保護(hù)需要構(gòu)建"認(rèn)知-體驗(yàn)-創(chuàng)新"的完整閉環(huán)。當(dāng)孩子們舉著作品驕傲展示時(shí)，那靛藍(lán)紋樣中躍動(dòng)的不只是染料分子，更是文化基因的現(xiàn)代表達(dá)。這種以雙手觸摸歷史、用創(chuàng)意激活傳統(tǒng)的方式，正是非遺可持續(xù)發(fā)展的生動(dòng)注腳。
