為踐行”長見識、察民情、重實踐”的三步走方案，隊員們制定了相關(guān)主題的科普活動，活動中孩子們互動性與參與度極高，起到了很好的宣傳與教育作用。
　　“小朋友們，你們知道水污染是什么樣子的嗎？”講解員吳曉宇的提問剛落，就像一顆小石子投入水中，瞬間激起了孩子們的好奇心。為了讓抽象的污染過程變得鮮活可感，她巧妙利用手電筒、紫外燈與維生素B粉末，上演了一場奇妙的“流星雨”——閃爍的光點如同悄然潛入水體的污染物，在光與色彩的魔術(shù)般變換中，孩子們直觀地看懂了水污染的發(fā)生過程。
　　實驗環(huán)節(jié)里，小朋友們化身小小科學(xué)家，在實踐隊員的耐心指導(dǎo)下，手持PH試紙和水硬度試紙，認(rèn)真檢測起普通自來水、檸檬水、芙蓉湖水以及新厝村采樣水的“健康狀況”。當(dāng)看到試紙顏色隨水樣發(fā)生變化時，孩子們眼中閃爍著發(fā)現(xiàn)的光芒，不僅親手掌握了檢測方法，更對PH值與水硬度的科學(xué)意義有了清晰認(rèn)知。
　　趣味互動還在升級！“魔術(shù)字”環(huán)節(jié)中，孩子們用檸檬汁在紙板上盡情創(chuàng)作秘密圖案，再經(jīng)紫外燈一照，那些隱形的畫作突然顯形，歡呼聲此起彼伏，科學(xué)的神奇讓課堂氣氛愈發(fā)火熱。
　　一段5分鐘的污水處理科普動畫，用生動畫面揭開了污水變清水的奧秘。視頻結(jié)束后，講解員的提問剛出口，孩子們便爭相舉手搶答，對凈水實驗的期待幾乎要溢出教室。終于到了動手時刻，“凈水能力大比拼”拉開序幕！隊員們用塑料瓶自制的簡易凈水器早已備好，孩子們分組添加明礬、活性炭，或是嘗試兩者搭配，在倒計時聲中觀察雜質(zhì)沉淀、水質(zhì)變清的過程。最終，“速度之星”“潔凈之星”“協(xié)作之星”的獎狀，讓勝利的喜悅與科學(xué)的成就感在孩子們心中生根發(fā)芽。
　　從污水的成因探秘到凈水的奇妙實踐，這場“水與爭鋒”的科學(xué)之旅，讓孩子們在動手體驗中解鎖了水質(zhì)檢測的技能，在趣味互動里讀懂了污水處理的原理。當(dāng)清澈的水從自制凈水器中緩緩流出時，不僅映照出孩子們認(rèn)真的臉龐，更播下了珍惜水資源、守護(hù)水環(huán)境的種子。未來，期待這些小小的環(huán)保衛(wèi)士能將所學(xué)付諸行動，共同守護(hù)我們賴以生存的藍(lán)色星球。