殘障群體，是全社會(huì)需要關(guān)愛(ài)的群體，他們的生活狀態(tài)也反映出整個(gè)社會(huì)的文明程度與人文關(guān)懷。2025年7月17日，重慶大學(xué)星火繪夢(mèng)實(shí)踐團(tuán)在校園內(nèi)開(kāi)展了主題為“無(wú)障·有愛(ài)”的特色活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生切身體會(huì)殘障群體在出行、交流、學(xué)習(xí)中所面臨的困境，設(shè)身處地感受他們的心理狀態(tài)與情感需求。此次活動(dòng)通過(guò)文字感悟閱讀、室外體驗(yàn)活動(dòng)等多種形式展開(kāi)，吸引了眾多同學(xué)的積極參與，取得了良好的效果。 　　活動(dòng)伊始，實(shí)踐團(tuán)成員婁鈺、單一博和周雨潔共同主持了殘障系列課程的導(dǎo)入活動(dòng)。他們?yōu)橥瑢W(xué)們深入介紹了殘障群體的背景、基本生活情況以及他們所面臨的挑戰(zhàn)，旨在搭建起一座理解與共情的橋梁。活動(dòng)中，他們以作家范小青的《牽手》一文作為切入點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)們深刻感受文字所傳達(dá)出的情感力量，體會(huì)殘障群體在生活中的不易與堅(jiān)韌。 　　隨后，通過(guò)讀后續(xù)寫(xiě)的方式，實(shí)踐團(tuán)成員鼓勵(lì)同學(xué)們將內(nèi)心的想法以文字的形式呈現(xiàn)出來(lái)。這一環(huán)節(jié)不僅激發(fā)了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，更讓他們有機(jī)會(huì)代入殘障群體的視角，真切地感受他們的內(nèi)心世界以及在人際交往中所面臨的障礙。通過(guò)這樣的互動(dòng)體驗(yàn)，同學(xué)們得以更加深入地理解殘障群體的生活狀態(tài)，進(jìn)一步增強(qiáng)了他們的同理心和社會(huì)責(zé)任感。 　　為了讓同學(xué)們更加直觀地感受殘障群體的日常生活，實(shí)踐團(tuán)精心設(shè)計(jì)了多個(gè)室外體驗(yàn)項(xiàng)目，包括輪椅投籃、單手穿衣、盲人方陣和雙人障礙賽等，模擬“癱瘓”“失明”等殘疾，力求貼近殘障人士的真實(shí)生活。 　　單手穿衣項(xiàng)目則限制參與者只能使用一只手完成穿上衣服并扣上扣子的動(dòng)作，讓同學(xué)們感受到肢體殘疾者在日常穿衣時(shí)的困難；雙人障礙賽中，一名同學(xué)指揮另一名無(wú)視野的同學(xué)通過(guò)水瓶組成的障礙陣，讓同學(xué)們感受到殘障群體在交流與協(xié)作中的困難。一位同學(xué)在活動(dòng)中表示：“我是第一次玩這種游戲，很好玩，很新奇，也第一次通過(guò)這種方式體會(huì)到殘疾人的生活。” 　　此次活動(dòng)的成功舉辦，不僅讓同學(xué)們對(duì)殘障群體有了更深入的了解，也讓他們意識(shí)到自己作為社會(huì)成員應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。重慶大學(xué)星火繪夢(mèng)實(shí)踐團(tuán)希望通過(guò)此類活動(dòng)，呼吁更多的人關(guān)注殘障群體，消除偏見(jiàn)與隔閡，讓愛(ài)無(wú)礙，共同構(gòu)建一個(gè)更加包容、和諧的社會(huì)。