七秩歲月里，曲阜師范大學(xué)“學(xué)而不厭，誨人不倦” 的校訓(xùn)如基因般融入校園肌理，而圖書館作為知識與精神的雙重載體，始終默默見證著校史的流轉(zhuǎn)。8月6日，“薪火傳校史”實(shí)踐隊(duì)重訪圖書館，在書架的延伸里、建筑的肌理中、水景的倒映間，解碼七十年校魂的傳承密碼。
建筑與水景：空間里的精神注腳
站在圖書館前，新中式風(fēng)格的建筑氣勢恢宏，飛檐斗拱呼應(yīng)著齊魯文化底蘊(yùn)，寬大的臺階仿佛在訴說 “登高望遠(yuǎn)” 的治學(xué)追求�；厮菪Ｊ�，建校初期的圖書館不過是間樸素平房，師生們在煤油燈下整理藏書;如今，這座兼具傳統(tǒng)韻味與現(xiàn)代功能的建筑，不僅是知識殿堂，更成為校園精神的象征——它見證著學(xué)校從“艱苦創(chuàng)業(yè)”到“守正創(chuàng)新”的跨越，也隱喻著曲園學(xué)子們對“文化傳承”與“教育現(xiàn)代化” 的平衡堅(jiān)守.
圖書館旁的水景這份厚重添了幾分靈動：波光粼粼的水面倒映著建筑輪廓，恰如校史中“誨人不倦”的溫柔注腳——它營造出寧靜治學(xué)的氛圍，也暗合“文以載道，潤物無聲”的育人智慧。實(shí)踐隊(duì)靜坐水邊，聽館員講述：早年圖書館前是片荒地，師生們自己動手栽花種樹，如今才有這景致。從 “墾荒造景” 到 “生態(tài)育人”，空間的變遷里，藏著曲師人 “以環(huán)境養(yǎng)精神” 的七秩傳承。
書架延伸：知識傳承的七秩脈絡(luò)
踏入圖書館，目光被整齊排列的書架牽引向遠(yuǎn)方，新舊交織的書籍如時(shí)光的拼圖，拼湊出曲阜師范大學(xué)十年的學(xué)術(shù)脈絡(luò)。
建校初期，圖書館藏書有限，師生們在泛黃的古籍與外文原版書中“啃硬骨頭”，《電磁學(xué)講義》里，批注的公式推導(dǎo)見證著學(xué)科奠基的艱辛。而今，人工智能、生態(tài)保護(hù)等新興領(lǐng)域的專著擺滿架，電子資源庫連通世界前沿，書架的延伸，正是學(xué)校 “學(xué)科拓新” 的具象體現(xiàn)。
實(shí)踐隊(duì)員翻開一本 1985 年版的《古代文學(xué)研究》，扉頁上寫著 “愿后輩學(xué)者，承續(xù)文脈，學(xué)無止境”—— 這行字穿越四十載，與校訓(xùn) “學(xué)而不厭” 遙相呼應(yīng)。從 “一窮二白” 到 “兼容并包”，書架上的每一本書，都是曲師人 “以知識為橋，連接傳統(tǒng)與未來” 的注腳，七秩學(xué)術(shù)傳承，在這延伸的書架間悄然流淌。
青春解碼：在圖書館續(xù)寫薪火
實(shí)踐隊(duì)員在圖書館開展了 “校史尋蹤” 行動：整理古籍室的老照片，看到首屆學(xué)生在圖書館前排著長隊(duì)的場景;訪談退休館員，聽她回憶“用算盤統(tǒng)計(jì)借閱量”的歲月;實(shí)踐隊(duì)員還在自習(xí)區(qū)舉辦 “校史讀書會”。師哥師姐的畢業(yè)論文，也曾躺在圖書館的某個(gè)角落，被無數(shù)后輩借閱學(xué)習(xí)。
這些發(fā)現(xiàn)讓實(shí)踐隊(duì)員們震撼：圖書館不僅是知識的容器，更是�；甑� “基因庫”。七十年間，無數(shù)曲園學(xué)子在這里求知、思考、突破——在書架間找到人生方向，在臺燈下寫出影響學(xué)界的論文。如今，實(shí)踐隊(duì)員翻開前輩們讀過的書，突然明白：“薪火傳校史”，傳的不僅是校史故事，更是藏在圖書館里的“治學(xué)精神”與“育人初心”。
當(dāng)實(shí)踐隊(duì)員們整理完最后一本老書，發(fā)現(xiàn)書脊上的�；赵陉柟庀麻W閃發(fā)亮——那是七秩薪火的映照，也是我們青春傳承的起點(diǎn)。七十年校史，圖書館是最忠實(shí)的記錄者：它見證了知識的迭代，建筑的成長，更見證了一代又一代曲師人 “學(xué)” 與“誨”的堅(jiān)守。此次實(shí)踐，讓實(shí)踐隊(duì)員在書架、建筑與水田間，解碼出校魂的真正模樣——那是對知識的敬畏，對傳承的擔(dān)當(dāng)，對育人的熱忱。
值此建校七十周年，實(shí)踐隊(duì)員愿以青春之名，接過圖書館里的傳承接力：像前輩們一樣在舊書里挖掘新知，在新領(lǐng)域勇敢拓荒;把“學(xué)而不厭”的執(zhí)著、“誨人不倦”的溫度，融入未來的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。讓曲師薪火在新時(shí)代燃燒得更加熾熱，為七秩校慶寫下屬于青春的傳承篇章。(通訊員 郭家欣)
圖為曲師大圖書館外 郭家欣供圖
圖為外國友人參觀曲師大圖書館 張鴻研供圖
圖為實(shí)踐隊(duì)員整理圖書 張鴻研供圖