湖北汽車工業(yè)學(xué)院調(diào)研團(tuán)隊(duì)深入體驗(yàn)會(huì)同木雕制作以行動(dòng)助力非遺傳承
　　 
　　在近距離領(lǐng)略會(huì)同木雕作品的精妙后，湖北汽車工業(yè)學(xué)院“拾遺楚韻·啟為創(chuàng)新”非遺調(diào)研團(tuán)隊(duì)對(duì)這項(xiàng)古老技藝的制作過程充滿了強(qiáng)烈好奇。會(huì)同木雕第五代非遺傳承人向昌平老師看在眼里，隨即帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員移步至公司的作品制作區(qū)，讓大家沉浸式感受木雕從原料到成品的完整蛻變歷程，親身體驗(yàn)這項(xiàng)傳統(tǒng)技藝的獨(dú)特魅力與背后的匠心堅(jiān)守。
　　 
　　走進(jìn)制作區(qū)，木屑的清香與工具的細(xì)微聲響交織，幾位師傅正專注于手中的木料，整個(gè)空間彌漫著專注而沉靜的氛圍。向昌平老師一邊指引大家觀察，一邊細(xì)致講解木雕的完整制作流程：第一步是粗雕成型，師傅們需嚴(yán)格依照設(shè)計(jì)圖稿，用刻刀對(duì)木材進(jìn)行初步修整，快速勾勒出作品的大致輪廓，這一步是后續(xù)精細(xì)加工的基礎(chǔ)，考驗(yàn)著對(duì)整體形態(tài)的把控能力；第二步為精雕細(xì)琢，這是最耗費(fèi)心力的環(huán)節(jié)，師傅們手持細(xì)小刻刀，在粗坯上雕琢細(xì)節(jié)，無論是人物的發(fā)絲、衣物的褶皺，還是花鳥的羽翼、器物的紋理，都需要毫厘之間的精準(zhǔn)拿捏，向老師特別強(qiáng)調(diào)：“精雕時(shí)每一刀都不能出錯(cuò)，稍有不慎就可能毀掉之前的所有努力，必須沉下心來，與木料‘對(duì)話’”；第三步是打磨修整，師傅們用不同粗細(xì)的砂紙反復(fù)摩擦作品表面，耐心去除每一處刀痕與毛刺，直至木料呈現(xiàn)出溫潤(rùn)光滑的質(zhì)感，仿佛褪去了堅(jiān)硬的外殼，顯露出內(nèi)在的細(xì)膩；最后一步是上色涂漆，師傅們會(huì)根據(jù)作品的風(fēng)格與題材，調(diào)配適宜的色彩，均勻涂抹于表面，不僅能讓作品的藝術(shù)風(fēng)格更加鮮明，更能形成一層保護(hù)膜，增強(qiáng)木材的耐久性，讓這份匠心之作得以更長(zhǎng)久地留存。
　　 
　　團(tuán)隊(duì)成員們?cè)谂造o靜觀察，看著師傅們指尖的刻刀游走于木材之上，從最初的粗糙木料到逐漸顯露出生動(dòng)形態(tài)，再到最終成為一件精致的藝術(shù)品，每一個(gè)步驟都凝聚著無數(shù)的汗水與專注。尤其是在精雕環(huán)節(jié)，一位師傅為了刻出一片花瓣的自然卷曲弧度，反復(fù)調(diào)整刻刀角度，短短幾厘米的細(xì)節(jié)竟耗費(fèi)了近半小時(shí)，這份對(duì)完美的極致追求讓隊(duì)員們深受觸動(dòng)。
　　 
　　體驗(yàn)結(jié)束后，調(diào)研團(tuán)隊(duì)再次回到向昌平老師的工作室，圍繞會(huì)同木雕的傳承與發(fā)展進(jìn)行了深入采訪交流。向老師談及自己多年來的堅(jiān)守時(shí)，眼中滿是對(duì)這項(xiàng)技藝的熱愛與牽掛：“木雕是老祖宗留下的寶貝，每一刀都連著歷史與文化，不能在我們這代人手里斷了傳承。”他還提到，如今團(tuán)隊(duì)正嘗試在傳統(tǒng)紋樣中融入現(xiàn)代審美，讓木雕作品更貼近年輕人的生活，吸引更多人關(guān)注這項(xiàng)技藝。
　　 
　　看到向昌平老師及其團(tuán)隊(duì)為傳承技藝所付出的努力與堅(jiān)持，調(diào)研團(tuán)隊(duì)成員深受鼓舞，更加堅(jiān)定了助力非遺傳承的決心。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人表示：“這次近距離體驗(yàn)讓我們真切感受到了會(huì)同木雕背后的艱辛與匠心，我們將通過鏡頭、文字等方式，全力宣傳這項(xiàng)古老技藝，讓更多人認(rèn)識(shí)它的魅力。同時(shí)，也希望能感召更多懷揣‘工匠精神’的年輕人，主動(dòng)接過傳統(tǒng)文化傳承的接力棒，讓會(huì)同木雕在時(shí)光的打磨中愈發(fā)璀璨。”